一忌上词下用。上词下用指的是答句部分延用了题干句子的重点词、信息词，按表层意思似乎合情合理，但往往为错误的“虚像”，需经进一步分析后才能确定正确选项。典型的例子如用“i don’t”应答“don’t forget to come to my birthday party tomorrow”，用“don’t be sorry”回答“i’m sorry i broke your mirror”，以及用“no thanks”回答“thank you ever so much for the book you sent me。”避免“上词下用”的误区，一是确认题目涉及的交际功能项目，二是确认句子上下文语境，三是确认正确的话语方式。试看一例：
—i wonder if i could use your telephone。
—________。 (1996 上海27)
a。i wonder how
b。i don’t wonder
c。sorry， it’s out of order
d。no wonder，here it is
尽管该题中反复出现“wonder”一词，但通过仔细审题可确定其考查的功能项目为征求对方意见，问句相当于“could i use your telephone?”综合语境和话题的分析，正确的答话方式一般为“of course you can”(肯定)或“sorry，you can’t”(否定)，也只有c项符合题意，a、b、d项均属典型的“上词下用”现象，而且d项中的“no wonder”意思为“难怪 ”，更是和题干内容相差甚远。
二忌中文思维。与上词下用比较，这一误区更具迷惑力，因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑，都非常符合中国学生的习惯。显然，掌握英汉两种语言和文化之间的相同和相异之处，对于准确解题至关重要。学生解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语，去选答案，这属于语言知识的“负迁移”。以下是一个例子：
—do you think it’s going to rain over the weekend?
—________。 (nmet ’94，13)
a。i don’t believe
b。i don’t believe it
c。i believe not so
d。i believe not
以do you think…?这样的句子来提问，用d项来回答表示否定，显然不符合中文的表达习惯，这也正是许多学生选了a、b、c项的原因。另一个更常见的失误是套用中国文化模式。违背英语国家的思维方式和文化习俗，这属于文化方面的“负迁移”。此类例子有：
1—i’d like to invite you to dinner tomorrow。
—oh，no。that’ll be too much trouble。
(正确答话为：i’m very sorry，but…)
2。—thank you ever so much for the book you sent me。
—please don’t say so。
(正确答话：i’m glad you like it。)
3。—hi，haven’t seen you for ages!you look fine!
—oh，no。
(正确答话为：thanks。you look well，too)。
高考采用这些与英语文化密切联系的单选试题，无疑是对平时教学的一种导向，所以学生只有重视学习关于外语交际规则和交际模式的明确知识，才能防止中文思维定势的干扰和影响，形 成正确英语思维方式。
三忌直接回绝。这主要是指在对方要求得到帮助，提出请求或邀请时，回答过于直接，不够委婉，尽管从语义角度分析是没毛病的，但不符合英语国家的交际习惯。“请求”方面的问 话有may i…?/can i…?/i wonder if i could…/do you mind if i…?等，“邀请”方面 的问话有will you…?/would you like to…?/i’d like to invite to…等。在作否定回答 时，为了表示礼貌和委婉，通常要用一些委婉词，如but，i’m afraid，i’m sorry，thanks，please，had better等，现举一例说明。
—i didn’t know this was a oneway street，officer。
—________(2000，上海，45)
a。that’s all right。
b。i don’t believe you。
c。how dare you say that?
d。sorry，but that’s no excuse。
许多考生可能选了b、c项，这是没有注意到西方人生活、工作中交往的必要礼节，答话时过于生硬，没有顾及他人感情，而正确答案d项正是在充分考虑到说话双方的身份，彼此之间的关系以及说话人的立场和态度的基础上做出的选择。
四忌答非所问。应该说答非所问的错误比较容易察觉，如果问话与答话的内容风马牛不相及的话，学生可以迅速排除。但有时双方会话内容有所关联，但仔细推敲发现其实答语并不切题。最典型的例子是with pleasure和it’s a pleasure。前者一般在事前回答 ，表示“没问题，非常愿意”。后者一般在事后回答，表示“不必感谢，不用客气”。其它 类似的例子还有：
1。—let me introduce myself。i’m albert。
—what a pleasure。
(正确答话为：pleased to meet you。)
2。—i’m sorry i broke your mirror。
—oh，really?it’s ok with me。
(正确答话为：it doesn’t matter。)
要避免此类错误，一要掌握常用的功能意念会话项目，特别是一些口语式的固定搭配;二要理解对话交际场合和交际意图，理出答题思路。
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