《邹忌讽齐王纳谏》教学建议与课后练习解答说明

邹忌讽齐王纳谏

教学建议

一这篇课文情节曲折生动，语言上的障碍也不太大。课前可布置学生做好预习，并让学生试做练习一，让学生初步弄懂课文大意。这样，既可激发学生的阅读兴趣，又能节省课堂讲授的时间。

二本课中出现的文言常用词较多，而且具有一定的代表性。教学中，应着重对这些常用文言词语进行辨析。通过比较，让学生理解古今词义的不同。

课后练习解答说明

一、这道题主要是让学生熟悉并理解课文的思想内容，进而帮助背诵全文。

1．邹忌……谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”……“徐公不若君之美也。”

2．暮寝而思之，……欲有求于我也。

3．今齐地方千里，……王之蔽甚矣!

4．王曰：“善。”乃下令：……虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

二、这道题主要是让学生掌握本课中一些文言词的不同意义和用法。

三、这道题主要是为了沟通课内外，让学生体会邹忌的讽谏艺术，自选自己感兴趣的话题，用譬喻的方法说一段话，进一步深化对“譬喻”的认识，又能锻炼口语能力。