高一语文资源：宁波市2017学年第二学期期末试卷高一语文试卷及答案

　　⑴四字句——

　　理由： ▲

　　⑵十字句——

　　理由： ▲

　　六、直面心灵的写作(共60分)

　　24.阅读下面的文字，按照要求作文。

　　5岁：孩子，我给你报了少年宫。7岁：孩子，我给你报了奥数班。15岁：孩子，我给你报了重点中学。18岁：孩子，我给你报了高考1对1辅导班。23岁：孩子，我给你报了公务员考试。32岁：孩子，我给你报了“相亲才会赢”……

　　中国的父母在孩子的成长历程中，可谓呕心沥血，无怨无悔。然而这种“以爱为名”的做法并不能得到所有人的认可。对此，你有什么想法吗?

　　要求：①立意自定，角度自选。②题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。

　　宁波市20xx学年第二学期期末试卷

　　高一语文参考答案

　　一、检阅我们的家底(共28分)

　　1.D(A菁jīng B肇zhào 擎qíng)

　　2.A(B赝-膺 C畜-搐 D啸-哮)

　　3.D(耸人听闻-骇人听闻)

　　4.B(A语序不当。它是我们的国宝，也是人类的文物遗迹。C成分赘余。演讲是诉诸听觉的。D主客颠倒。)

　　5.C

　　6.C(A记载孔子及弟子们的言行，孔子是儒家学说的创始人。B《屈原》是郭沫若的作品。D李商隐与杜牧合称“小李杜”。)

　　7.(1)不患贫而患不安

　　(2)申之以孝悌之义

　　(3)砯崖转石万壑雷

　　(4)无边落木萧萧下

　　(5)别有幽愁暗恨生

　　(6)暮霭沉沉楚天阔

　　(7)昨夜西风凋碧树

　　(8)凄凄惨惨戚戚

　　(9)落霞与孤鹜齐飞

　　(10)不坠青云之志

　　二、遨游阅读的天空(共31分)

　　8.B

　　9.如此：指代马克思发出了人类历史的发展规律。

　　这样：指代上面所论及的马克思深广的理论研究和伟大的理论创造。

　　10.马克思的理论研究既独到，又深广。

　　11.(1)类比论证。将马克思发现了人类历史的发展规律与达尔文发现有机界的发展规律作类比，突出马克思的发现的具有划时代的重大意义。(2)对比论证。“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，突出了剩余价值理论的发现对无产阶级革命事业的指导意义。

　　12.单纯，天真，浪漫，激情。

　　13.①运用比喻，使语言表达生动形象而富有意味。(2分)

　　②因为远离了自然，在钢筋水泥的城市里，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验，人类丧失了原始的浪漫与激情。意近即可(2分)

　　14.①照应标题，首尾呼应，使文章结构完整，层次分明。

　　②层层深入，形散神聚，强化崇敬《诗经》、向往自然质朴生活这一主题。

　　③增加诗意，激发读者兴趣和想像空间。(写出一点给2分，写出两点给4分)

　　15.AD(B“那条河流”指的就是《诗经》第一篇……的那条河，说法错误，“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、汉语有关的河”;C“否定和厌恶”言之过重;E“如”字以下例举的那些语句有的并不晦涩。)

　　三、感受诗歌的魅力(共6分)

　　16.(1)隔江犹唱后庭花。 江州司马青衫湿。(任写出其中一处即可，2分)

　　(2)可以结合“莲歌”“兰舟”“鸳鸯”“江楼”等词语说明文采的华美。(词语选择2分，联系鉴赏2分)

　　四、重温国学的经典(共18分)

　　17.D 18.C 19.B 20.A

　　21.(1)这就叫做天地的尊严正义之气，常常把肃杀当作心性(也可能译为“常常显示出肃杀的心性”(3分，注意“是”“义气”“心”等词语的翻译)

　　(2)许多忧愁触动他的心，无数事情使他的形体劳累。内心有所触动，一定会损耗他的精神。(3分，注意“劳”“中”“摇”等词语的翻译)

　　五、运用自己的语言(共7分)

　　22.用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。(尝试回忆、背诵效果及关系各1分)(3分)

　　23.(4分)

　　(1)例：四字句——厚德载物

　　理由：劝勉广大师生提高道德修养，铸造健康人格。

　　(2)例：十字句——欲穷千里目，更上一层楼

　　理由：鼓励全校师生树立远大目标，实现更快更好地发展(每处1分，共4分)

　　六、直面心灵的写作(共60分)

　　参考高考评分标准

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