《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》课文全解

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

    本课的重点在于理清文章的结构思路。

    1．课文导读   

    从时间上看，这篇讲话发表于庆祝北大建校百年的大会上，是篇贺辞；但从内容上看，它绝不仅是限于一校一地的讲演，而是面向全党、全国、全社会，尤其是教育界、知识界和全国青年的一篇讲话。它高屋建瓴，站在民族发展的高度，从中国革命历史谈到北大百年历程，从实施科教兴国战略到高等院校所担负的责任，从五四精神到对青年一代的殷切期望。历史发展到今天，面对着翩翩而来的新世纪，面对着建设有中国特色的社会主义的伟大事业，我们的大学、我们的教育该如何发挥其应有的作用：我们的青年该怎样继承、发扬五四爱国传统，勇敢担当起历史赋予的重任，使我们的民族以崭新的姿态迈向无限美好的未来，这是每一位处在世纪之交的爱国青年应做的思考。特别是在5月4日，这个爱国运动的纪念日，这个中国青年的节日里，江总书记以这样一篇热情的讲演，表达了对青年的殷殷期望，引起了我们对历史责任的深深思索，意义深远，给人以激励和鼓舞。   

    2．整体感知

    本文共18个自然段，大体上可分为五部分。

    第一部分(第l段)：对北大百年华诞表示祝贺，向广大教育工作者致以亲切的问候，对出席庆祝大会的各界人士表示欢迎。   

    第二部分(2—6段)：回顾百年历史，揭示光荣传统。

    (1)揭示北大诞生的历史背景及意义

    ①历史背景：   

    A．列强人侵，民族危亡

    B．发生了戊戌变法   

    C．一批爱国志士喊出“兴学图强”的口号

    ②北大(和其它一些高等学府)创建的意义：

    A．标志着中国现代教育事业的开端

    B．标志着中国人民寻求新知识、挽救民族危亡的强烈愿望  

    (2)中华民族百年历史的概括回顾——发生了“历史性转折和巨变”

    ①本世纪上半叶：建立新中国

    ②本世纪下半叶：走上建设有中国特色的社会主义的正确道路

    ③展望前景(下个世纪)：中华民族全面振兴

    (3)对北大历史作用及地位的高度评价：“随着时代的步伐前进，成为享誉中外的著名学府。”(综合评价)

    ①有光荣的革命传统

    A．“中心”、“策源地”、“最早传播” www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com分页标题#e#

    B．英才辈出：中共主要创始人、早期著名活动家、新文化运动先驱、著名进步学者

    ②是重要的教育学术文化阵地

    (4)总结优良传统，号召发扬光大

    引用鲁迅先生的评价，揭示北大光荣传统和优良学风，阐明其价值(意义)——自强不息、开拓进取的民族精神的体现，使北大永葆生机的精神动力。最后号召全体要“发扬光大”。

    (5)号召“风华正茂的同学们”“千万珍惜”大学时代。

    由个人大学岁月的回顾，引申归纳出当时广大进步爱国青年的优良传统，由赞许五十多年前的进步青年，再引申出对当代学子的希望。

    以上各段，思路是逐步拓展，又层层深入。从北大百年历史回顾扩展到祖国世纪沧桑，又自全国复归于对北大的评价，思路开合自如，“小大由之”；自事实的揭示升华到对历史经验的总结，自对学校的高度评价到对学子的殷切期望。思路在步步展开中得到升华、提高。

    第三部分(7～10段)：阐述科教兴国战略和实现这一战略的任务要求。

    (1)建设有中国特色的社会主义，实现宏伟目标，我们要以经济建设为中心，实施科教兴国。

    (2)从当今世界形势看我国当今任务，从邓小平理论的指导开发到“战略”的实践，从而得出“全党、全社会要高度重视知识创新、人才开发”的结论。

    (3)教育改革的发展方向和任务。

    (4)大学建设的任务与要求

    如果说第二部分是在回顾历史的基础上提出期望，那么这第三部分则是分析现实，明确任务。由国际形势看国内形势，由建设社会主义的整体事业看科教领域的任务要求，进而又对高等教育提出了更为具体的要求。由宏观到微观，思路仍是层层深入，递进，要求也更为明确而具体。

    第四部分(11—16段)：向青年提出希望

    (1)学习科学文化与加强思想修养相统一。

    (2)学习书本知识与投身社会实践相统一。

    (3)实现自身价值与服务祖国人民相统一。   

    (4)树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一。

    第五部分(17、18段)：展望未来，寄托希望，这是全篇的概括、总结，又是主题的升华、提高。

    纵观全篇，从中国革命历史谈到北大百年历程，从五四光荣传统到对青年的殷切期望，从世界的迅猛发展谈到科教兴国战略的实施及对教育的任务要求。最后由“北大同学”及于“所有高等院校的大学生”，再及于“全国各界青年”，表明这不是一篇仅限于北大校庆的应景文章，也非仅限于教育领域的普通演讲，而是“面向现代化，面向世界，面向未来”，具有战略全局性和历史长期性的指导性文献。 www.jiaoshi66.com分页标题#e#

    3．背景知识

    北京大学

    北京大学原名京师大学堂。它诞生于清末民族危亡之时。为了救亡图存，1898年，在康有为、梁启超等维新志士的推动下，光绪皇帝颁布《明定国是诏书》宣布变法，设立京师大学堂。当时大学堂不仅是全国最高学府，而且也是负责管辖各省学堂的全国最高行政机关。戊戌变法失败后，各种新政多被废止，唯大学堂“以萌芽早，得不废”。1912年5月1日，京师大学堂改称“北京大学”，原大学堂总监督改称校长。所以严复，这位近代中国杰出的启蒙思想家、翻译家、教育家，成为北大首任校长。1916年12月，教育家蔡元培任北大校长，整顿校风，提倡“思想自由”、“兼容并包”，形成了北大独特的学术环境与学术空气。

    1998年，北大百年校庆时任校长是陈佳洱院士。一百年来，北大培养了近20万名毕业生，其中很多人在影响和推动中国近现代思想理论、科学文化和高等教育发展的进程中发挥了重要作用。至1998年，北大已有8个学院、23个系、52个研究所、63个研究中心、42个国家重点学科、11个国家重点实验室、4个国家重点学科专业实验室，成为推进我国现代化建设的一个重要教育中心和科学研究中心。

    戊戌变法

    发生于戊戌年(1898)的资产阶级改良主义运动。以康有为、梁启超、谭嗣同等为首的改良主义者，想在保持皇权的基础上由皇帝自上而下地变法维新，实行改良。1898年6月11日，光绪皇帝接受改良派主张，颁发《明定国是诏书》，宣布变法。但遭到慈禧太后为首的顽固派的反对。9月21日，慈禧把光绪皇帝囚禁中南海瀛台，废除一切新法令，变法失败。因变法共经历103天，历史上又称作“百日维新”。

    在民族尚未掌握自己命运的情况下提出“兴学图强”，希望以废八股、学西学来拯救国家是不切实际的，证明资产阶级不能救中国。但在当时的历史条件下，戊戌变法有其进步的意义。