嘉兴市第一中学20xx学年度第二学期语文4月月考
一、选择题(48分 )
1、下列加点词注音全部正确的一组是 ( )
A.羁縻(mǐ) 缇骑(tíjì) 觇视(zhān) 蜕除(tuì)
B.傫然(lěi) 逡巡(qūn xún) 詈骂(lì) 潜在(qiǎn)
C.佯狂(yáng) 扼腕(è wàn) 褶皱(zhé) 筛选(shāi)
D.伛偻(yǔ) 捉摸(zhuō mō) 攻讦(jié) 褒美(bāo)
2、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )
A.落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时
B.刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难
C.佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助
D.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
3、下列各组词语中字形全部正确的一组是 ( )
A.座落 猝发 社稷 销声匿迹
B.威摄 纾祸 媲美 有史可辑
C.得逞 纰邻 积淀 刮诟磨光
D.愧怍 取缔 巡徼 斑驳陆离
4、下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )
A.啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺
B.辑拿额手称庆坍塌班师回朝
C.秸秆大有稗益赘述披肝沥胆
D.摩娑按部就班巨擘见风驶舵
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①《中国新闻周刊》2005年第17期上一篇评论文章认为美国伊战后实行兵力调整，重心东倾以__中俄。
②不少大学生看到自己身边的同学签约单位比自己好，而意识到了自己的__，后悔不已。
③不论是我们理想中的英雄情结也好，还是生活中的英雄__也好，激情都是第一位的。
A.遏制 草率 气概 B.遏止 轻率 气概
C.遏止 草率 气魄 D.遏制 轻率 气魄
6、下列选项中加点成语使用正确的一项是 ( )
A.以色列《国土报》网站透露，如果以总统卡察夫的罪名成立，等待他的将是多年的囹圄生涯。但司法部门能否如期起诉，中间还有什么变化，会不会节外生枝等，都在未定之列。
B.文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
C.儿子对含辛茹苦望子成龙的父亲则只知写信要钱，其余完全置之度外。
D.如今，一种被称作网上代购的消费方式正方兴未艾，它可以让消费者通过在网上请人代购的方式买到时下最新颖最便宜的商品。
7、下列各句中没有语病的一句是( )
A.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。
B.许多人看到中国女足折戟美国世界杯之后十分悲痛，感到体育竞技的胜负也同样残酷。
C.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
D.西伯利亚似乎是刻意用尽天下最“炫”的斑斓色彩，来撞击我们的眼球，荡涤掉存留于人们印象中的那个阴沉刻板的西伯利亚。
8、把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( )
①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。
②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、星檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。
④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。
⑤这种形象，却多与建筑有关。
⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。
A.⑥⑤①④③② B.⑥⑤①②④③
C.①②④③⑥⑤ D.②①③④⑥⑤
9、下列各项中，加点字词的解释正确的一项是( )
A.进退不由，殆例送死 (危险)
B.即除魏阉废祠之址以葬之 (除去)
C.间以诗记所遭 (间或、有时)
D.又重之以修能 (重复)
10、下列各项中，没有通假字的一项是( )
A.独五人之皦皦 B.死而湮没不足道者，亦已众矣
C.而境界危恶，层见错出 D.来吾道夫先路
11、下列句子中加点的词语与现代汉语相同的一项是 ( )
A.意北亦尚可以口舌动也 B.卒以吾郡之发愤一击
C.惟草木之零落兮 D.令五人者保其首领
12、下列各项中，加点字的用法不同于其他三项的一项是( )
A.予分当引决 B.辞楼下殿，辇来于秦
C.去今之墓而葬焉 D.道中手自抄录
13、下列各项中，加点字与例句相同的一项是( )
例：买五人之头而函之
A.道海安、如皋 B.安能屈豪杰之流
C.吾从而师之 D.吾社之行为士先者
14、对下列“而”字的意义和用法判断正确的一项是( )
①吾尝终日而思矣 ②则施施而行，漫漫而游
③呼中丞之名而詈之 ④后人哀之而不鉴之
A.①②的用法相同，意义不相同
B.②③的用法不相同，意义相同
C.③④的用法不相同，意义相同
D.①②的意义相同，用法相同
15、下列句子中加点的词意义相同的一项是( )
A.贾余庆等以祈请使诣北 于是乘其厉声以呵
B.恐美人之迟暮 佯狂不知所之者
C.将以有为也 故今之墓中全乎为五人也。
D.请罪于先人之墓 郡之贤士大夫请于当道
16、下列各项中，与例句句式相同一项是( )
例：恐年岁之不吾与
A.句读之不知，惑之不解
B.激昂大义，蹈死不顾
C.缙绅而能不易其志者
D.即具以北虚实告东西二阃
二、阅读下面的文字，完成17-21题。(12分)
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉!故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有则尽其天年其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
17、下列各句中加点词与“列其姓名于大堤之上”中的“其”意义和用法相同的一项是( )
A.则尽其天年 B.今其智乃反不能及，其可怪也欤
C.其皆出于此乎 D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾
18、下列各句中加点词用法不同的一项是( )
A.不能容于远近 B.纷吾既有此内美兮
C.草行露宿 D.匹夫之有重于社稷也
19、下列各句中，与“贾家庄几为巡徼所陵迫死”句式相同的一项是( )
A.斯固百世之遇也
B.此非孟德之困于周郎者乎
C.以吴民之乱请于朝
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强
20、下列叙述不符合文意的一项是( )
A.文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.comB.写“四方之士”“过而拜且泣”“豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”，是为了表达对五人的同情、仰慕乃至他们学习的崇高感情。
C.“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题。这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比;有“大”有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。
D.《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等;在映衬中，赞扬了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”。正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂五人的思想内容，加强了歌颂五人的艺术力量。
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