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[高中优秀作文]张扬与内敛

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  ②抓住命题中的“有些”。

  客观条件:有些苦难:强弱程度,对人的影响不同。

  主观条件:有些人会把苦难转化为财富,有些则不能。苦难是把双刃剑。并非有苦难就是件好事。对于意志坚强的人是好事,对意志薄弱的人是致命的打击。英国富勒说:苦难磨练一些人,也毁灭另一些人。

  6.话题的现实意义:国家社会现实与学生个人成长

  如联系“挫折教育”。我们知道温室的花卉经受不住大自然的风雨,“温室”里培养出的人才,受不住社会的挫折,所以素质教育其中就有挫折教育,英国的迪斯累里最赞成这种教育了,他说任何教育都比不上挫折教育。

  总之,审题门槛不高,但全面落实、深刻思考有难度。

  提示:选择一类人深入分析(参看68分的那篇作文)

  (个人意见:个别积累丰富、有思想、文字表达能力强的学生可借鉴,但不具备推广价值,反而会助长行文随意的写法,有风险,请慎重。)

  【论述过程】

  当审题难度不大时,论述过程的优劣决定文章高下。

  ①分论点表述要严密。如:苦难越多,成功越近。(讲不通)

  ②有条理,结构清晰,分论点之间有一定逻辑关系。

  可以是并列式,可以是递进式。

  ③有观点(分论点),有分析。不要简单提出观点就叙述事例。(此类最多)

  把例证当成故事来讲,之前或之后贴上观点标签的也比较多。

  (一段司马迁,一段海伦凯勒,一段苏轼——苦难就是财富。)

  ④能运用多种论证方法:例证、引证、比喻论证、对比论证等。

  尤其是例证,事例老旧、扎堆出现的情况普遍。应力求所举事例恰当、丰富、新颖。

  不贴切的如:鸿门宴之于刘邦是一场苦难。

  用得最多的例子:刘伟,司马迁,史铁生,海伦凯勒,苏轼,霍金……

  用得最多的名言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志……

  【附录资料】关于苦难的名言

  当苦难来访时,有些人跟着一飞冲天,也有些人因之倒地不起。——托尔斯泰

  对着困难摇头,就无权在胜利面前点头微笑。——伏尔泰

  困难,是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者前进的脚踏石。——爱默生

  生命是建立在痛苦之上的,整个生活贯穿着痛苦。——罗曼罗兰

  使人们对受苦真正感到愤怒的,不是受苦本身,而是在于没有意义地受苦。——尼采

  即使我们幸运地远离了痛苦,我们便靠近厌倦,若远离了厌倦,我们便又会靠近痛苦。——叔本华

  有了精神上的痛苦,肉体的痛苦变得不足道了;但因为精神的痛苦是肉眼看不见的,倒反不容易得到人家同情。 ——爱默生

  有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。 ——徐特立

  在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。 ——巴尔扎克

  在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 ——张海迪

  在苦闷的时候,一个人自以为一切都完了,殊不知一切还都要开始呢。 ——罗曼 罗兰

  灾难就像刀子,握住刀柄就可以为我们服务,拿住刀刃会割破手。 ——洛威尔

  一切不幸都是可以忍受的,天下没有逃不出的逆境。 ——屠格涅夫

  一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。 ——丘吉尔

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  “中通外直,不蔓不枝……出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”我背着双手,用稚嫩的声音琅琅背诵着《爱莲说》。姥爷坐在院子门口的台阶上,含笑看着我。他手里不紧不慢地摇着蒲扇,轻柔的风拂过那略显沧桑的面庞,也拂过院中小池塘里静静绽放的、亭亭伫立的荷花。

  姥爷极爱荷花。那荷花茎干细长直立,一阵风来,顶端白底粉尖的花朵衬着油油碧叶,皎洁晶莹得耀人眼眸。荷是需要一点轻风的,在风里,荷花摇曳生姿,越发亭亭玉立。荷又是需要一点月光的,小时候我最喜欢的事,就是夏日有月亮的晚上,偎依在姥爷怀里陪他赏荷。宁静的小池塘边,姥爷一边看着荷花,一边念念叨叨讲着些与荷花有关的故事,最后总是不忘叮嘱:“清儿啊,做个正直的人,就要有荷花这样的姿态。”后来,偶尔一次松懈惫懒,或是不够自信,走起路来难免有些“弯腰塌背”。姥爷见了并不言语,只一巴掌狠狠拍上我的背——那是姥爷第一次、也是惟一一次打我——我“哇”的一声哭出来,泪光里,我甚至惊愕得有些茫然地望向姥爷。姥爷眉头紧锁,表情痛苦,仿佛刚才那一掌落在自己的背上。“以后直起腰来走路!”瞥一眼兀自哽咽的我,看一眼小池中亭亭玉立的荷,姥爷撂下这句话,背过身缓缓走远,留给我的,是挺拔静立的荷花之外一个苍劲(原文落寞苍老)的背影。

  之后很长一段时间,我都无法理解一向和蔼可亲的姥爷为何打我,也因此心存芥蒂,直到姥爷去世。偶有一天,我看着相框里穿着军装、年轻而挺拔的姥爷,忽然就想到了荷花,想到了姥爷的叮嘱,想到了《爱莲说》,忽然就明白了“要有荷花这样的姿态”的含义——姥爷希望他最宝贝的我成为一个善良、纯洁、正直的人,哪怕世事混浊,我心中的良善也不要被侵染;哪怕挫折重重,我挺直的脊背也不要被压弯。“站直了走路!”这是他对我最大的希冀吧?

  从那一刻起,那一株伫立的荷花种在了我的心里,成为支持我前行的力量。每当我要懈怠放弃,姥爷那一巴掌又会响起,让我挺直腰背,像荷一样。
姥爷离开九年了。我仍能想起那许多个月色如水的夏夜,姥爷抱着年幼的我,摇着蒲扇,叮嘱我做正直的人,“要有荷花这样的姿态”。

  微风拂过,清香阵阵——荷绽放着,亭亭玉立。

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  尘世间万种风物,我最爱那青碧沉静的树。

  喜欢在疲倦时眺望片片深青浅绿的浮云,感受那衮衮繁华中的清淡安宁;喜欢在彷徨时倚靠一株坚稳如石的枝干,学那动荡中始终不变的静定沉着;喜欢边走在山路上,边四下张望——遍野弥望的,都是我沉默智慧的朋友,无论尘世如何轮回变迁,它们姿态不变,优雅舒展,流碧如云……

  今生为人,我却依旧希望拥有树的姿态,在喧喧人群之中,做一株静默的树木。

  在面对诱惑、种种选择,内心无法平静时,我常会想起,树那静定安宁的姿态。这大约就是《道德经》中所说的“静为躁君,重为轻根”吧?

  随波逐流,在五彩缤纷的风中摇摆,在成功面前大喜,在挫折面前大悲,自以为尽兴过瘾,却不知,这正是佛家所谓“以六尘缘影为本心”,反而失去了自己真正的本心。待繁华落尽,便只余人走茶凉的寂寞,空叹往事的萧瑟,如何比得及一株平凡的树木?生长随心,枯荣顺时,合自然之道,顺天行之常,春日里欢欣繁茂一树碧绿,秋风中不改优雅遍地金黄,从来不曾有过一丝浮躁彷徨。

  面对纷繁人事,拥有树的静定姿态,便不再经受不必要的困扰。

  而在另外一些时候,我更是会想起,树那张开臂膀荫庇行人的姿态。我们的身边,实在是不乏树一样的给予者呢——不必提那些感动中国的熟悉名字,在身边触手可及处,就有楼下的爷爷天不亮便开始扫雪,隔壁的阿婆热心送来新出炉的糕点,路边的交警保护着孩子过马路……他们像树一样,并不会说什么,然而你却知道,他们就在那里,关心着你,如同一棵树随时准备奉献自己的果实与阴凉,不求回报,无所保留。

  树的姿态,让人感到安全,感到温暖。

  行走在尘世间,看过太多人,每个人,面对每种情境,都有着不同的姿态。而我,只愿做一个树一样沉静无私的女子,以不变之姿,看世事纷繁,过眼云烟。
就像《青年锦时》中所说:

  “少女是烂漫蔷薇,是人间春色。接近成熟后,就应该成为树一般的静默女子。她们稀有而珍贵。她们令人间活色生香。”

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  一直觉得,秸秆,极为像竹。

  同样的节节分明,同样的修长挺拔。少了几分竹的骨气傲然,却多了几分亲切与随和;少了几分竹的淡漠飘然,却多了几分恭敬与谦卑。它枯黄的、与大地更为接近的颜色,让它与靠地吃饭的老农尤为亲密;它那曾经饱满的穗,承担着农民世代相传的、沉甸甸的梦想。

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