七年级生物教案：动物和人体的构成

　　(三)小结

　　1.小结本节内容(内容见板书)。

　　2.小结本章内容的主线：细胞发现 细胞结构　　单细胞生物(单细胞植物、单细胞动物、细菌、单细胞真菌)　　多细胞生物(多细胞真菌、动物、植物)　　植物体和动物体的构成。这里始终贯穿着一个重要的观点，即细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。

　　3.认识过程：认识个别事物或现象 认识大量的事物或现象 研究总结　　得出一般特征或原理。这种认识方法叫做归纳法。

　　五、板书设计

　　分化

　　构成

　　构成

　　构成

　　分裂

　　受精卵 组织 器官 系统 动物体或人体

　　(统一的整体)

　　六、习题与解析

　　1.随堂练习

　　(1)下列结构属于器官的是(　)

　　(A)血液　(B)脑　(C)心肌　(D)口腔上皮

　　(2)人体较大的腔是 和 ，其中 腔又可分为 和 。

　　(3)人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动，起调节作用的是(　)

　　(A)大脑和心脏　　　(B)大脑和神经

　　(C)血管和神经　　　(D)神经和体液

　　(4)一块完整的骨(如一根肋骨)属于(　)

　　(A)细胞　(B)组织　(C)器官　(D)系统

　　(5)下列器官存在于胸腔内的是(　)

　　(A)胃和肠　　　　　(B)心脏和肺

　　(C)肾脏和肺　　　　(D)心脏和肝脏

　　2.课后作业

　　(6)心脏属于一种器官，它的内表面覆盖着 组织，里面主要是 组织，其中也分布着 组织和 组织。

　　(7)请说出人体与消化有关的几个器官，它们的共同生理功能是什么?属于什么系统?

　　(8)请举例说明人体是一个统一的整体。

　　3.参考答案

　　(1)B　(2)颅腔　体腔　体腔　胸腔　腹腔　(3)D(4)C　(5)B　(6)上皮　肌肉　结締　神经　(7)口腔、胃、肠等，它们都具有消化食物的功能，同属消化系统　(8)如当人在剧烈运动时，运动系统的活动加强了，需要得到更多的营养物质和氧气，排出更多的废物。这时在神经和体液的调节下，循环系统和呼吸系统就加快加强，如呼吸心跳和加快。恢复平静过程中，心跳和呼吸也慢慢降低，恢复正常。

　　4.简要分析

　　(4)一块完整的骨，是以骨组织为主的一种器官。骨膜是一层结缔组织的膜，骨膜上有血管和神经，即也具有上皮组织和神经组织。

　　(6)人体中的每一个器官都是由四种基本组织构成，以其中一种或两种器官为主。

　　(8)人体和动物体是统一的整体，表现在结构和功能两个方面。人体和动物体的各个系统在神经和体液的调节下，密切配合、协调完成各项生理活动。

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