初一生物教学教案：第二节茎的结构

　　4.关于：“草本植物茎的结构”的教学，可采取与木本植物茎结构对比的方式进行，找出相同点和不同点。

　　具体过程：先让学生观察草本植物茎的结构(图片、茎横切片、实物)，认清茎的各部分细胞特点和结构名称。然后组织学生讨论、对比木本植物茎的结构和草本植物茎的结构的相同点和不同点。在这过程中，教师可以提出这样的问题：①草本植物的茎为何不能无限力加粗呢?②为何多数草本植物长不高呢?以便能更好地加强学生对草本植物茎结构的理解。同时可以补充说明：草本植物茎中的机械组织，除了有支持作用夕卜还有一定的柔韧性。如有的农村利用玉米秸编织成美丽的工艺品，给农民带来丰厚的收益。在农业生产方面，我国农业科学家很早就开始研究、培育优良的抗倒伏品种，避免由于机械组织的不发达，造成的粮食减产。实践证明，一般小麦的株高在80～85cm最为合适，过矮也不利于小麦的生长和结穗。有时在农作物的生长过程中，还需施加一些矮壮素(多效哇)，促进茎干的粗壮。最后，可让学生整理出木本植物茎和草本植物茎在结构上的异同对照表，便于学生记忆。

　　【板书设计】

　　茎的结构

　　一、木本植物茎的结构和功能(椴树)

　　1. 树皮　外侧:主要起保护作用(保护组织)

　　内侧:韧皮部筛管:运输有机物(输导组织)。韧皮纤维：起支持作用，有　　弹性(机械组织)

　　2. 形成层 向外产生新的韧皮部

　　向内产生新的木质部(分生组织)

　　3. 木质部 导管:运输水和无机盐(输导组织)

　　木纤维:起支持作用,有硬度(机械组织)。

　　4. 髓:贮存营养物质(营养组织)。

　　年轮：

　　第一年：春材　　逐渐交化　一个年轮

　　秋材　 界线明显，形成年轮线

　　第二年：春材 　逐渐交化 　一个年轮

　　秋材

　　二、草本植物茎的结构和功能(玉米)

　　与木本植物茎不同点　1.维管束中无形成层。

　　2.维管束散生在薄壁细胞中.

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