七年级 生物 导学案
班别 姓名 学号
课题：第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理
【学习目标】
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道貌岸然对空气处理的能力是有限的。
【教学重难点】1、呼吸系统的组成。 2、呼吸道的作用。
【教学过程】
一、课前小测
( )1、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组
A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类
C、无机盐、蛋白质 D、维生素、脂肪
( )2、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是 A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
C、胆汁不能消化淀粉 D、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
( )3、脚气病患者是由于缺乏
A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D
( )4、李某经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现了皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏
A、维生素A和维生素D B、维生素A和维生素C
C、维生素C和维生素D D、维生素A和维生素B1
( )5、有些人不吃动物肝脏等动物性食物，但很喜欢吃蔬菜，这些人也不一定会患夜盲症。这是因为有些蔬菜中含有
A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、胡萝卜素
( )6、体内主要的能源物质是
A、水和无机盐 B、蛋白质 C、脂肪 D、糖类
( )7、消化系统的器官胃位于
A、胸腔 B、腹腔左上部 C、腹腔左右部 D、腹腔中部
二、预习导学 阅读书本P43--46页，请你完成：(看谁完成得最好)
1、人体的呼吸系统由 和 组成。呼吸系统具有适合与外界进行 的结构和功能。
2、 是气体进出肺的通道，它是由 、 、 、
和 组成的。
3、呼吸道都有 作支架，保证气体顺畅通过。
4、痰是由 气管 和 支气管 内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰尘和 等组成的。
5、呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入肺内的气体有 、
和 的作用。不过呼吸道对空气的处理是 。
6、在吞咽食物时，阻挡气管的是 。
7、声音是由喉部的 发出的。
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三、学习研讨
[导入新课] 第二章讲述了人通过消化系统获取营养物质，人除了需要营养外，还需要从空气中获取氧气，并排出二氧化碳，那么要通过什么系统去完成呢?
[探究新课]
1、 (一)、呼吸系统的组成：观察书本的图，并填写名称。
(二)呼吸道的作用
1、 资料分析：阅读书本8则资料，讨论5道题。2、多媒体演示：吞咽与呼吸的关系。
[小结归纳] 观看录像，加深理解。
四、当堂检测(比一比，看谁做得又快又准确)
( )1、人在吞咽时
A、软腭下降，会厌软骨上提 B、软骨下降，会厌软骨下降
C、软腭上提，会厌软骨下降 D、软腭上提，会厌软骨上提
( )2、呼吸道不能使气体
A、清洁 B、湿润 C、含量改变 D、温暖
( )3、关于呼吸系统的组成，正确的是
A、呼吸道、肺 B、呼吸道、气管、支气管
C、气管、支气管、肺 D、鼻、喉、气管、支气管、肺
( )4、要用鼻呼吸是因为
A、鼻腔可过滤、湿润和温暖吸入气体 B、鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C、可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激 D、鼻腔可以多吸入氧气
( )5、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象
A、呼吸深度和呼吸频率都会加深 B、呼吸比较深，呼吸频率不变
C、呼吸深度和呼吸频率都不变 D、呼吸比较浅，呼吸频率增加
( )6、气体和食物的共同通道
A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
7、呼吸道不仅是 ，而且具有 、 、 空气的作用。
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五、巩固提升
1、右图是呼吸系统模式图，请据图回答：
(1)对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ] 。
(2)痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜
所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ] ，它的壁
由 上皮细胞构成，外面有 围绕着 ，
适于 与血液之间进行气体交换。
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿
过 层细胞膜。
学生自我评价表(请在你认可的项目下划√)
评价内容
自主学习导学案完成率优：70%以上良：50%~70%一般：50%以下
合作探究参与度积极一般很少
本节课有效学习时间35分钟以上20~35分钟20分钟以下
学习目标达成度基本达到目标达到目标的70%相差很远
六、师生教学反思：
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