您现在的位置: 六六教师之家学习网初中学习初二学习初二语文学习初二语文下册复习资料:第三单元同步检测试题

初二语文下册复习资料:第三单元同步检测试题

六六教师之家 | 初二语文学习 | 人气:215

标签:初二语文学习大全,http://www.jiaoshi66.com 初二语文下册复习资料:第三单元同步检测试题,

  18.第④段中写到藏羚羊“前腿‘扑通’一声跪了下来”,眼里“两行长泪”也“流了出来”,其原因是什么呢?(3分)

  19.第⑨段中写老猎人在掩埋藏羚羊的同时,为什么也埋掉了他的杈子枪?(3分)

  20.读了本文,你认为我们人类应该怎样正确处理人与动物的关系?(3分)

  21.请展开合理的想象,为故事写一个合理的结尾。(50字左右)(4分)

  (三)阅读下面选文,回答22——25题。(14分)

  金星人的挫折

  [美国]阿·布克华德

  上星期,金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下,这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空,并正向金星发回照片的信号。

  由于地球上空天气晴朗,科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现?——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里,一次记者招待会正在进行。

  “我们已经能得出这个结论,”绍格教授说:“地球上是没有生命存在的。”

  “何以见得?”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

  “首先,纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说,任何植物都不能生长;第二,地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”

  “教授,您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系?”

  “我的意思是:我们的飞船还得自带氧气,这样,我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”

  “那儿还有什么其他危险因素么?”

  “请看这张照片——您看到一条河流一样的线条,但卫星已发现:那河水根本不能饮用。因此,连喝的水我们都得自己带上!”

  “请问,照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢?”

  “对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音,还会互相碰撞。它们的数量大得惊人,毫无疑问,我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的!”

www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com

  “如果您说的都没错,那么这是否意味着:我们将不得不推迟数年,来实现我们原来的飞船计划?”

  “说对了。不过,只要我们能领到补充奖金,我们会马上开展工作的。”

  “教授先生,请问:为什么我们金星人耗费数十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?”

  “我们的目的是,当我们学会呼吸地球上的空气时,我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了!”

  22.本文的体裁是__________,文章题目中的“挫折”指的是____________

  (3分)

  23.本文借虚构的“金星人”之口,主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题?(3分)

  24.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性,从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢?(4分)

  25.请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题,就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做?(4分)

  四、写作(40分)

  阅读下面的材料,以“我生活在 中”为题,写一篇文章。

  如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;

  如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;

  如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;

  要求:(1)从所给材料中选择一个划线的词或另外选一个更适合你自身情况的词,填在横线上;

  (2)文体不限;(3)500字以上;(4)不得在文中出现真实的校名、班名和人名。

  第三单元知识检测与能力提高(一)

  一、1——5 A C C C B B

  二、6.水塘碧波闪闪,如锦如缎7.鲁提辖(鲁达、鲁智深),孙悟空三打白骨精等。8.陶渊明 桃花源记9.神六的发射(1分)有助于中国未来研制和发射(1分)空间实验室(1分)。语言表达(1分)。10.断了线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。

  三、(一)11.人类理应敬畏自然12.宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。13.敬畏自然就是充分认识自然的伟大,承认人类自身也是自然的一个组成部分,爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展。14.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是平等的生命,都是兄弟,所以敬畏自然就是敬畏我们自己。再则,敬畏自然,就是爱护自然,爱护人类生存的家园,就是爱护我们自己。15.如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?”用拟人手法,有生动、形象、亲切的效果。

  (二)16.一个老猎人枪杀了一只怀孕的藏羚羊。(或:藏羚羊为保护孩子向老猎人下跪但仍被枪杀)17.承上启下(或过渡);他在猎杀藏羚羊时心软、手松、闭眼,但还是开了枪,他把猎获的皮卖的钱一部分供自己消费,更多的是用来救济路遇的朝圣者。18.乞求猎人留下自己孩子的一条命19.在神圣的母爱面前,老猎人的良心受到谴责,他内疚、悔恨,决心从此不再猎杀无辜的生命。20.应该认识到,野生动物也是自然中的一员,它们也有生存的权利;人类有保护野生动物的权利,与它们和谐相处;保护野生动物,就是保护人类自己。21.提示:只要合情合理即可。

  (三)22.科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划23.①气体污染; ②水源污染; ③噪音污染24.①以科幻的形象更吸引读者; ②通过第三者谈,更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存,使文章更有警示作用。(言之有理即可)5.提示:针对环境污染问题,主要谈具体做法,只要言之有理即可。

  八年级语文下册第三单元知识检测与能力提高(二)

  (本试卷满分120分,答题时间120分钟)

  友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。

  一、明察秋毫(18分)

  1.下列注音有误的一项是 ( ) (3分)

  A.咫尺(zhǐ) 逢蒿(hāo ) 鲲鹏(kūn ) 狼藉 (jí )

  B.深邃(suì) 混淆(xiáo) 硕大(shuò ) 相形见绌(chù )

  C.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(luǒ ) 颤颤巍巍(chàn)

  D.干涸(hé ) 庇护(pì ) 吞噬(shì ) 众目睽睽(kuí )

  2.加点字的解释有误的一项是 ( )(3分)

  A.小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)

  B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)

  C.为人所知(被) 精巧绝伦(同类)

  D.不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)

  3.选择下列搭配有误的一项是 ( ) (3分)

  A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》

  B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》

  C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》

  D.《喂——出来》——星新一— 《不速之客》

  4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是( )(3分)

  A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。

  B.休闲是人生一枚甘甜的果实。

  C.他委屈的泪水,像开了闸似的哗哗流了出来。

  D.在这时代的主旋律中,也偶尔有几声不和谐的音符。

  5.选出没有语病的一句 ( )(3分)

  A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

  B.中学生是学习的重要阶段。

  C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

  D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

  6.下列故事不是《三国演义》中的一项是 ( )(3分)

  A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄

  二、知识积累及运用(20分)

  7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在 《送元二使安西》中通过“ , 。”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用“ , ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是“ , 。”而高适在《别董大》中用“ , ”安慰朋友;王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。(10分)

  8.调整下面句子的语序。(2分)

  ①我父亲清楚,老师“弄不成”为人忠厚却没有本事。

  ②父亲这次回家给我带回一个书包,还买了石板石笔。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

收藏此页】【 】【打印】【回到顶部
 《初二语文下册复习资料:第三单元同步检测试题》相关文章
相关分类
初二语文学习推荐