（错误）教案1

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    板书:(过客) 失望
    5、问:请大家再深入思考一下,产生了这次错误之后,这女子的心理又会如何变化?
    明确:她会在心里嗟叹“应念我,终日凝眸。从今又添,一段新愁”。然后,她又会在“期待”到“惊喜”再到“失望”之间不断地反复。为什么呢?
    明确:我们想象一下,这位过客走了之后,如果窗外又一次响起马蹄声,她会怎样?显然,她还是会重复刚才的动作,即使“过尽千帆皆不是”,但当第一千零一片帆过来之时,她还是会举目远眺,随帆移动自己的目光,无怨无悔。情至深处,“肠断白苹洲”啊。
    八、总结
    1、问:本诗题为“错误”,这为什么是一个错误?(学生讨论,教师分析订正)
    明确: (1)女子误以为“我”是她的心上人归来了; (2) “我”的出现打搅了深院中的女子。
    2、问:为何又说这个错误是美丽的呢?
    明确:达达的马蹄声给了女子希望,虽然最后以失望告终,但这过程是美丽的,因为女子的生活起了裢漪,有了情节,打破了原本的死寂。
    板书:(美丽) (错误)
    九、解决课后练习。
    十、扩展
    1、关于这首抒情短诗的内容有两种理解,一是错误因女子而起,一是错误因男子而起。你是怎么理解的?根据你的理解有情感的朗诵本诗。
    提示:答案不求统一,但朗诵时可指导学生:理解不同,朗读的重音处理也就不同。
    附:整体板书设计
    莲花开落——相思无尽,红颜消退
    寂寞的城
    街道向晚 封闭、沉闷
    春帷不揭 落寞、孤单
    窗扉紧掩
    (蹄声) (过客)
    等待 惊喜 失望
    (美丽) (错误)

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