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语文教案-《我的战友邱少云》

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语文教案-《我的战友邱少云》


《我的战友邱少云》第二课时教学设计

教学目的:

    1、体会邱少云严格遵守纪律,在烈火中纹丝不动而壮烈牺牲的伟大品质和高尚情操。

   2、学习通过分析人物言行、心理活动领悟文章的思想感情。

3、有感情的朗读文章。

教学过程(www.jiaoshi66.com):

一、听歌引入。

今天,我给你们带来一首歌,让我们来欣赏一下。《英雄赞歌》多少英雄在战场上抛头颅、洒热血,换来了我们今天的幸福生活。现在我们继续学习英雄,齐读课文《我的战友邱少云》。

二、学习4—8节。

1、听老师读,找出令你最感动的句子。

    课件出示:

  ① 找出令你感动的句子。

② 能说:说出令你感动的理由。

 ③ 能读:读出你心中的感情。

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   ① 指名读。

   ② 小组讨论。

2、反馈:

  (一) 其它。

  (二) 重点句子。

  出示:

  为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。

   ① 说理由:

    a、作者把邱少云比作(千斤巨石)板书,他们有什么相似点?(没有发出声音,没有挪动的地方,经得起火烤。)

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