中班计算活动——有趣的图形（详案）

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中班计算活动——有趣的图形（详案） 

活动名称：有趣的图形 
活动目标： 
    1.通过游戏活动培养孩子比较观察的能力，逻辑思维的能力。 
    2.培养孩子对科学活动的兴趣，激发孩子学习的欲望。 
    3.发展孩子的空间智能，自然观察者智能，以及在活动过程中与同伴的人际交往智能。 
活动准备： 
    音乐磁带，录音机，布置在活动室周围墙上的图形乐园，手偶乖乖猴一个，四个篮子装满若干不同颜色，不同形状的纸片。 

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活动过程： 
一、幼儿听音乐进活动室，随老师律动练习。 
二、主体活动： 
    今天呀，我们来到了乖乖猴他们的乐园里，一会儿呀，乖乖猴就要带我们去参观参观。咦，乖乖猴怎么还没来呀？（出示乖乖猴的手偶）Hello,boys and girls.(Hello,monkey guaiguai !)欢迎你们来到我们的乐园，我今天当你们的导游，带你们到处看看好吗？（好）好，那就请大家跟我来！（轻松愉快的音乐） 
    （一）幼儿跟随乖乖猴绕活动室参观一圈，鼓励孩子自由交谈。看完后，（音乐小声）乖乖猴带孩子们到花园这边的草地上坐下休息，乖乖猴问：小朋友们，你们刚才看到了些什么呀？（幼儿自由发言，讲述看到的东西：房子，太阳，树，花，机器人，汽车……）那你们看了我们的乐园感觉怎么样呢？我们的乐园是我和我的朋友们互相帮助，共同合作完成的哦。我们的乐园和别的地方不一样，哪里不一样呢？就要请小朋友们自己和你的朋友一起去走走，看看，找找，看谁能找到我们乐园有什么是和其他地方不一样的，另外呀，周围都挂有参观证，请小朋友们自己去选一个戴好，然后一会儿我们再到花园这里来集合好吗？（好）（音乐稍大） 
    （二）参观完后，幼儿戴好参观证回到花园草地上休息，（音乐小声）乖乖猴问：小朋友们，你们仔细看了吗？谁能告诉我，你找到的我们乐园里和别的地方不一样的是什么呢？（孩子自由发言，主要的不同就是各种图形拼成的乐园）小朋友们可真聪明，很快就找到了我们乐园最特别的地方，这些东西呀都是我和我的朋友们互相帮助，一起努力完成的哦！听，我的朋友们在叫我们快过去呢，我们一块儿到月亮湖去看他们划船吧！ 
    （三）乖乖猴边带幼儿绕室一周，边和幼儿一起唱“郊游”，来到月亮湖边的草地上，乖乖猴说：我来给你们介绍一下我的朋友，嘟嘟牛，胖胖猪，宝宝兔，贝贝羊，乐乐鼠。朋友们说他们有一些问题要问问小朋友们，想考考你们是不是最聪明的小朋友，你们想听听是什么问题吗？（想）那小朋友们可要听仔细了： 
    1、贝贝羊问：湖里一共有几艘帆船？（10艘）有几艘帆船上有小动物呢？（5艘） 
    2、嘟嘟牛问：请大家找找看，我坐的帆船和哪一号的帆船是一样的呢？ 
    3、胖胖猪问：红色船帆的船有几艘？不是红色船帆的船又有几艘呢？ 
    4、宝宝兔问：三角形船帆的船有几艘？圆形的又有几艘？正方形的呢？ 
    5、乐乐鼠问：蓝色圆形船帆的船有几艘？不是黄色正方形的船帆的船有几艘？ 

    （四）乖乖猴说：中一班的小朋友可真聪明，朋友们提的问题都回答的非常好，你们真是乖孩子！今天的参观活动就要结束了，现在先请小朋友们把参观证取下来，根据形状的不同将他们分别放好，再回到刚来的花园里等我好吗？（小朋友将图形分类） 

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    （五）回到花园前的草地，乖乖猴说：我和朋友们准备了一些小礼物要送给小朋友们呢！老师的口吻说：哦，乖乖猴要送我们礼物呢，我们该对他们说什么呢？（谢谢）不用谢，来，请跟我来取礼物吧！（小朋友换个方向，向着中间）乖乖猴他们送的是什么礼物呢？我们请个小朋友来帮忙打开看看。（请两三个幼儿上来帮老师把篮子里的各色图形卡片分散的倒在中间）原来是各种颜色各种形状的图形卡片，老师任意拿一图形让孩子们说说，那我们小朋友想用这些礼物来做什么呢？（幼儿自由发言）好，那我们做的时候，可以和朋友一起商量，互相帮助，相信我们的乐园会更漂亮！！（音乐“蓝猫”） 
三、幼儿自由动手在地毯上运用各种图形拼图。（活动结束）