④乃引其匕首提秦王
⑤秦王复击轲，被八创
⑥倚柱而笑，箕踞以骂
A.③④⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑥
5.下面对文意的理解不正确的一项是( )
A.易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。
B.秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。
C.秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。
D.荆轲刺杀秦王未成，因为他想要挟秦王，定下条约，报答燕太子丹。
6.司马迁《史记》中对荆轲刺秦王主要情节的记载，几乎是照录了上面的选文。上面选文最后一句话是“左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久”，《史记》中则写作：“于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。”你认为哪一句更富有表现力?为什么?
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◆迁移阅读
秦王使人谓安陵君曰①：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦②。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君③，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒④，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣⑤，以头抢地尔⑥。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也⑦，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日⑧;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上⑨。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天⑩，与臣而将四矣⑾。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素⑿，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠⒀，长跪而谢之曰⒁：“先生坐!何至于此!寡人谕矣⒂：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
(选自《战国策?魏策四》)
注释：①安陵君：安陵国的国君。安陵是当时的一个小国，在现在河南鄢陵西北。②唐雎(jū)：人名。③请广于君：意思是让安陵君扩大领土。广，扩充。④怫(fú)然：盛怒的样子。⑤免冠徒跣(xiǎn)：摘掉帽子，光着脚。⑥抢(qiānɡ)：碰，撞。⑦专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚(的时候)，彗星的尾巴扫过月亮。⑧聂政之刺韩傀(ɡuī)也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀(的时候)，一道白光直冲上太阳。⑨要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌(的时候)，苍鹰扑到宫殿上。⑩休祲(jìn)：吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。⑾与臣而将四矣：(专诸、聂政、要离)加上我，将成为四个人了。⑿缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服。⒀挠：屈服。⒁长跪而谢之：直身而跪，向唐雎道歉。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上。跪时上身挺直，表示庄重。⒂谕：明白，懂得。
7.解释下列语句中加点词语的含义。
(1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易
虽然：________
(2)安陵君因使唐雎使于秦
第一个“使”：________
第二个“使”：________
(3)而君逆寡人者，轻寡人与
逆：________轻：________
8.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
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(2)寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
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9.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者需仔细揣摩，才能灵活应对。请揣摩下列两句话，说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
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(2)与臣而将四矣。
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10.下列说法符合原文意思的一项是( )
A.秦王用十倍于安陵的土地来作交易，是为了帮助安陵君扩充疆土。
B.安陵君认为以大易小是好事，但因为安陵是先王留下的，所以不敢换。
C.“安陵君不听寡人，何也?”是秦王的质问，也透露出威胁之意。
D.“秦王色挠，长跪而谢之”直接表现了唐雎的英勇顽强，不畏强暴。
【探究应用】
1.请将下面一段文字改写成一篇500字左右的记叙文，要求有形象生动的场面描写和人物刻画。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
6 鸿门宴
【积累整合】
1.给下列加点的词注音，并朗读两遍。
目眦尽裂( )令将军与臣有郤( )
赐之彘肩( )项王按剑而跽曰( )
旦日飨士卒( )沛公奉卮酒为寿( )
拔剑切而啖之( )如今人方为刀俎( )
2.给下列加点词注音、释义。
(1)范增数目项王( )数：________
(2)沛公欲王( )关中王：________
(3)亡去不义，不可不语( )语：________
(4)料大王士卒足以当( )项王乎当：________
(5)从郦山下，道芷阳间行( )间：________
(6)度( )我至军中，公乃入度：________
3.“为”在古汉语中有很多含义。请你给下列加点的“为”注音释义，注意词性，并总结一下它的读音规律。
(1)使子婴为相音：( )义：________
(2)为击破沛公军音：( )义：________
(3)吾属今为之虏矣音：( )义：________
(4)窃为大王不取也音：( )义：________
(5)谁为( )大王为( )此计者
为：①________②________
(6)人方为( )刀俎……何辞为( )
为：①________②________
“为”的读音规律：________________________________________________________
4.找出下列句中的通假字，并指出通哪个字。
(1)距关，毋内诸侯____________
(2)张良出，要项伯____________
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也____________
(4)旦日不可不蚤自来谢项王____________
(5)令将军与臣有郤____________
(6)因击沛公于坐____________
(7)交戟之士欲止不内____________
5.辨析下列各组语句中加点词的含义。
沛公军霸上( )固不如也( )
为击破沛公军( )沛公起如厕( )
从此道至吾军( )劳苦而功高如此( )
沛公不胜杯杓( )珍宝尽有之( )
刑人如恐不胜( )愿伯具言臣之不敢倍德也( )
予观夫巴陵胜状( )项伯乃夜驰之沛公军( )
其意常在沛公也( )乃令张良留谢( )
目似瞑，意暇甚( )哙拜谢，起，立而饮之( )
然不自意能先入关破秦( )不可不蚤自来谢项王( )
6.把下面的句子译成现代汉语。
(1)沛公曰：“孰与君少长?”
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(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
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(3)臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。
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(4)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
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