初一生物复习资料：苏科版七年级生物复习提纲

　　5、小肠适于吸收的结构特点：⑴、吸收面积大(小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛);⑵、具有吸收营养物质的结构：①有丰富的毛细血管和毛细淋巴管　②小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄。

　　6、食物在人体内消化和吸收过程。

　　7、除大部分脂肪成分被小肠中的毛细淋巴管吸收外，其余各种物质被小肠绒毛中的毛细血管吸收

　　8、暴饮暴食引起消化不良的原因

　　学到了什么

　　1、人的生长和生活离不开食物，我们能够从食物中获得的营养物质有　　、　　、　　、

　　、　　　和　　　等六大类、这六大类营养物质对人体的作用包括：　　　　　　、

　　和　　　　　　　　　　　　。

　　2、鉴定食物中含有淀粉。通常利用淀粉滴加　　　试剂会变成　　　色的特性进行检验。利用蛋白质遇到高温会　　　　　的特性，可以鉴定食物中含有蛋白质;而脂肪往往能在纸张、布匹等上面留下“　　　　　”。

　　3、人体摄入的食物必须经过消化和吸收才能被利用。食物的消化和吸收主要是依靠人体的消化系统来完成。消化系统由　　　　和　　　　组成。消化道主要有口腔、　　　、　　、

　　、　　　　和　　　　等器官。消化腺能够分泌　　　　　。人体主要的消化腺有　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　等。

　　4、小肠绒毛具有适于消化和吸收的结构特点。小肠是食物消化和吸收的主要场所。在小肠里，淀粉变成　　　　　，脂肪变成　　　　　　　　。除大部分脂肪成分被小肠中的毛细淋巴管吸收外，其余各种物质被小肠绒毛中的毛细血管吸收。

　　5、通过本章的学习，我们知道了怎样通过合理膳食增强自己的体质，预防疾病。合理饮食可以从以下几个方面来衡量：食物中的　　　　　成分全面，比例　　　　　，

　　分配合理;在饮食习惯上做到　　　　　、　　　　　、　　　　　　、

　　和　　　　　　。

　　第四章 生物之间的食物关系复习

　　第一节　食物链

　　1、生物间普遍存在摄食与被食关系。

　　2、在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。

　　3、会根据生物之间的食物关系画出相关的食物链

　　4、食物链的特点：①、食物链通常是由一种绿色植物开始的。

　　②、位于食物链第二环节的生物通常是植食性动物。

　　③、位于食物链其它环节的生物大多是肉食性动物。

　　5、完整食物链的特点：生产者→消费者(植食性动物)→消费者(肉食性动物)→消费者(肉食性动物)……

　　6、利用天敌与农林害虫的食物关系设计生物防治方案。

　　第二节　错综复杂的食物关系

　　1、生物间的食物关系是错综复杂的。

　　2、生态系统中的食物链之间不是彼此孤立的，而是有联系的。

　　3、食物链之间可因生物之间的食物关系而形成一个复杂营养关系的网状结构――食物网。

　　3、食物链或食物网中的生物之间通过食物而形成了复杂联系。

　　4、当生态系统中的食物链和食物网遭到破坏，生态系统就会去平衡与稳定。

　　5、物质和能量通过食物链和食物网中而流动。

　　6、人类活动对食物链和食物网的影响。

　　7、认识保护每一物种、人与自然和谐发展的重要性。

　　学到了什么

　　1、生态系统中的食物链都以　　　为起点，它们是生态系统中的　　者。

　　食物链中的动物是生态系统中的　　　者。科学家从生物的食物链中得到启发，想出了利用农林害虫的天敌防治害虫的方法，叫　　　　。

　　2、在生态系统中，各种生物之间的关系不仅仅是形成一条条简单的食物链，

　　而且许多食物链相互交叉连接成　　　　　。在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过　　　　　而成的复杂关系，反映了生态系统中　　　和　　　流动的情况。

　　3、如果生态系统中的　　　　　和　　　　　遭到破坏，生态系统将会失去　　　　　和　　　　　。

　　第五章 有机物的生产者--绿色植物　复习

　　第一节　有机物从哪里来

　　1、绿色植物是通过光合作用生产有机物的。

　　2、光合作用的原料是二氧化碳和水;产物是以淀粉为主的有机物和氧气;条件是光;场所是叶绿体。

　　3、光合作用的实质包含物质变化和能量变化二个方面。

　　变化过程

　　光合作用

　　物质变化

　　无机物→有机物

　　能量变化

　　光　能→化学能

　　4、光合作用可为人类和动物提供：①食物　②能量　③氧气(维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定)

　　5、合理密植能使单位面积上绿色植物通过光合作用产生的有机物数量最大化，从而达到高产的目的。

　　第二节　绿色植物从土壤中获得了什么

　　1、绿色植物的生活需要水和无机盐。

　　2、无土栽培成功的原因是无土栽培培养液中含有植物生长所必须的无机盐。

　　3、植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。

　　4、根毛区：能依靠根毛而成为根吸收水分和无机盐的主要部位。

　　5、根毛的作用：增大根的表面积，有利于根对水分和无机盐的吸收。

　　6、根毛要从土壤中吸水，必须具备条件：根毛内部溶液浓度大于土壤溶液浓度。

　　7、根吸水过程：

　　水：土壤溶液→根毛→根内部→导管→茎、叶等器官。

　　学到了什么

　　1、植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。通过探究我们知道，光合作用的原料是　　　　　　　　　　　　　，产物是　　　　　，条件是　　　　　，场所是　　　　。从实质上看，光合作用包括了两个方面的变化：一方面是物质的变化，就是把简单的

　　和　　　　合成复杂的　　　　。另一方面是能量的变化，就是把

　　吸收转变为贮存在有机物中的化学能。

　　2、光合作用不仅为植物自身的生长发育提供了营养物质，而且是人和动物的　　　来源。光合作用合成的　　　　中的能量是动物和人类生命活动所必须的能量来源，煤、石油和天然气等燃料里的能量，也是直接或间接来自古代植物进行　　　　时贮存的能量。另外光合作用还保证了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。

　　3、根是植物体吸收　　　　和　　　　的主要器官。而根毛是位于根尖

　　区的具有吸收功能的最重要的器官。根毛细胞内溶液的浓度

　　土壤溶液的浓度，土壤溶液里的　　　就会渗入到　　　　，再向

　　以内的细胞　步渗入，最后进入　　　　。土壤溶液中的　　　　也被植物吸收进入导管。

　　4、植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的是含　　　、　　　、

　　的无机盐，它们被称为植物营养的“三要素”。根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的　　　　配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液。用植物营养液栽培植物的方法，叫做　　　　　　。

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