余秋雨·为自己减刑阅读及答案
一位朋友几年前进了监狱，有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”
几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了!”我一听是他，便问：“外语学好了吗?”他说：“我带出来一部60万字的译稿，准备出版。”
他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋的招呼，爱理不理的售票，不时抬手看看手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是这位售票员的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语，满心欢喜地把自己释放出来呢!
对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷仇恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。
听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。
舒一舒眉，为自己减刑吧!除了自己，还有谁能让你恢复自由呢?
1．散文取材自由广泛，文中运用了哪些事例？(6分)
2.为什么说“这辆公共汽车就是这位售票员的监狱”呢?(4分)
3．文章的材料表现了什么中心?(4分)
答：文章的材料表现的中心是
4．下列对文章的分析、鉴赏不正确的二项是(4分)
A．本文由生活中的一件小事展开联想，通过正反两方面的物象，生动形象地表现了深刻的主题，使人受到启迪。
B．人进了监狱不要紧，只要能学习一种技能，就会有被减刑的可能。
C．要想为自己减刑，除了自己的争取之外，还得依靠外界的帮助。
D．禁锢思想的监狱比禁锢肉体的监狱更能束缚人。
E．本文围绕中心选材，语言朴实而含义深邃，耐人寻味。
答案：
1．一位朋友在监狱学习外语、“象棋的故事”、公共汽车售票员不喜欢自己的职业
2．把自己关在心造的监狱里，不肯为自己减刑，自我赦免，度日如年。
3．人不应该把自己关在心造的监狱里。(意思对即可)
4．BC (文中无信息)
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