九、脚踏一方土 土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础，土地关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机!班上组织以“土地”为题的综合实践活动，要求全班都行动起来，调查了解目前我国的土地状况。
1、请为这次活动拟写一个主题语。 答案示例：珍惜土地，造福子孙 2、请写一条保护土地的标语。 ①一寸河山一寸金 ②留得方寸土，好与子孙耕 3、你将如何参与这项活动?(分点列举，不少于三点) 答案示例：1实地调查2查找资料3采访主管部门4上网查询 4、 请就当地侵占、浪费土地的现象，补充完整下边的调查方案。
活动目的： 。
答案示例：通过调查，了解当地侵占、浪费土地的情况，增强忧患意识，提高公民责任感，找出解决的办法。 活动准备：A、确定调查地点和时间及调查方式 B、小组具体分工 活动过程： 。 答案示例：采访、实地调查并作出记录。 活动总结：总结侵占浪费的情况并找出解决办法 5、目前，我国土地资源的退化状况日趋严重，通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化原因主要有哪些? 答案示例：水土流失;土地沙漠化;草原退化;土壤污染等
6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等问题，提出几条建议： 答案示例：A、植树造林 B、禁止过度放牧，禁止乱砍滥伐 C、退耕还林，退牧还草 7、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。 答案示例：控制人口增长，缓解人地矛盾;保护耕地，控制建设用地;加强农田基本建设，提高耕地生产力;优化土地利用结构，调整布局;开展土地整治，改善生态环境。 8、你知道我国古今与土地有关的影响较大的改革吗?请写出两项。 答案示例：A、井田制 B土地改革 C、包产到户 D、免土地税。
9、请写出几个与土地有关的俗语、成语。 答案示例：沧海桑田、一方水土养一方人 9、与土地有关的历史典故、神话传说、地方民俗有很多，请写出一个。 答案示例：女娲抟土造人的传说;社稷坛五色土。 10、参加本次活动后，你有什么感受? 答案示例：侵占、浪费土地的现象太严重了，应当引起我们的重视，应当加大宣传保护土地的力度。 11、中国自古就有“安土重迁”的传统，有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至于宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土，你怎样看待这种现象? 答案示例：这种对故土的依恋，既造成了中国人的执著和坚忍，同时也带来了保守与闭塞。
十、好读书，读好书
1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。
答案示例：(1)通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度;(2)通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。(3)通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。(4)通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。
2、请给本次活动确定主题。
答案示例：(1)阅读名著，陶冶情操 (2)书香满校园;(3)书海泛舟 (4)我和名著有个约会(5)我读书，我快乐 (6)让书香伴随花香，让名家走进心灵 (7)青春书为伴 (8)“与书籍结伴而行”
3、请给活动拟一条宣传标语
答案示例：(1)读书破万卷，下笔如有神 (2)读万卷书，行万里路(3)书是为类精神食粮 (4)阅读名著，陶冶情操 (5)鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书(8)书籍是人类进步的阶梯
4、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展?说出三种以上。
答案示例：(1)举行一次读书问卷调查 (2)请新华书店到学校搞一次书展(3)请作家作一场“走进名著”报告会 (4)在全校(或班级)举办“读书交流会” (5)在全校(或班级)举办“读书演讲会” (6)举行“名著走向舞台”话剧表演 (7)举行名著知识竞赛 (8)编辑“读书名言”(9)“读书故事”大家讲;(10)出“读书经验谈”专题墙报(黑板报)
5、请你设计出活动开场白。
答案示例：(1)同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣;形成正确的价值观和积极的人生态度;“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧!(2)同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你;在失败时给你鼓励;在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧!
6、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。
答案示例：步骤一：主持人讲话(致开场白);步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲;步骤三：评分、颁奖;步骤四：老师总结。
7、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。
答案示例：(1)学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍;(2)学校图书室应增加对学生开放次数;(3)学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围;(4)建议学校举办一次关于读书的讲座。
8、请写出一条你收集到的名人读书方法。
答案示例：(1)孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“(2)冰心“创新法”：读书恨与古人同。
9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。
答案示例：(1)英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”
(2) 我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”(3)我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”(4)前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”(5)歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
10、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。
答案示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。
11、许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动结束时，请你送给同学们几句劝勉的话。
答案示例：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
12、请你写出两句关于读书的比喻。
答案示例：(1)书犹药也，善读可医愚。——刘向 (2)理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基
13、中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。
答案示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。
14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。
答案示例：《名人传》。理由：不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都有重要意义。
15、对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。
观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。
观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。
观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。
答案示例：我认同观点(A或B)。理由：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
十一、话说千古风流人物 班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。 1.为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。 答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖! 2.在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍 (人名)，有关这位风流人物的主要事迹是： 。 答案示例：郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。
3.襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁?写出该风流人物写的诗文名句(完整的一句)。 风流人物： 诗文名句： 答案示例：诸葛亮、受任于败军之际，奉命于危难之间 4.轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议? 答案示例：①小组长要加强分工协调 ②活动策划者要在活动前统筹，过问各环节负责人准备情况。
tag: 资源 中考试题综合性学习，综合性学习大全，初中学习 - 中考复习 - 中考语文复习资料 - 综合性学习
您现在的位置：