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  5.按要求回答问题:班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位襄樊历史人物。为了完成任务,你将采访有关人士。   备选历史人物:诸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、张自忠、黄火青、聂海胜 (1)你打算采访 (人名),你知道你要采访的这位人物的主要事迹是: 。 答案:略。 (2)为联系采访,你打电话给采访对象:襄樊教育学院专门研究诸葛亮的教授。开头你该怎么说?要求说明目的,语言得体。涉及学校名称和自己姓名时,请用A、B、C等字母代替。

  答案示例:老师,您好!我是B中学的学生C,我们班上正开展“话说襄樊历史人物”活动,我想了解诸葛亮的有关情况,您是研究诸葛亮的权威,我很希望当面向您请教有关问题。 (3)请你根据需要,拟定3个准备在采访中提出的问题。 答案示例:①诸葛亮的主要贡献是什么?②青少年时期的诸葛亮有哪些值得我们青少年学习的地方?③作为研究诸葛亮的学者,诸葛亮给您印象最深的是什么? 拓展型试题: 襄樊拥有丰富的人文资源和景观,三国文化是襄樊的历史瑰宝,诸葛亮在海外声名远扬,我们要借用这张“名片”,进一步扩大对外开放,发展旅游经济,将襄樊建成文化大市、旅游大市,因此襄樊决定举办以“三国”文化为中心的“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动。

  1.请你为这次活动拟一条宣传语。 答案示例:赏襄樊风光,学诸葛智慧 2.这次旅游节决定举办一场“三国文化知识竞赛”活动,邀请你当主持人,你将怎样主持这次活动,请写出活动步骤。(不少于三步) 答案示例:①主持人讲话,宣布竞赛规则要求 ②选手参加竞赛 ③评奖,宣布比赛结果 ④主持人作总结 3.襄樊的旅游景点多而分散,为了使旅游业拉动经济发展,实现“文化搭台,经济唱戏”的目标,请你给旅游部门提两条合理化建议。 答案示例:①将襄樊旅游文化资源进行整合,编辑成册,分发给游客,让他们“一册在手,畅游无阻”。②利用媒体,加大宣传力度。 4.请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。

  答案示例:“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动让我对襄樊地域文化有了更深的了解,让我更热爱自己的家乡,我也要向那些名人学习,从现在做起,努力学习,争取长大后为家乡作贡献。 十二、我所了解的孔子和孟子 《我所了解的孔子和孟子》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动,也许这次活动,已成为难以磨灭的生命印记,成为我们享受生活快乐的一种体验,请依据本次综合性学习活动回答下列问题。

  1、如果本次活动语文老师让你设计活动方案,请你补充完整下边的设计。 活动目的: 。 答案示例:让同学们比较全面地了解孔子和孟子,亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化, 培养学生的民族自豪感,从而综合提升同学们的人文素养。 活动准备: 。 答案示例:确定活动主题并进行活动分组,推选出小组长,安排各小组活动内容。 活动展示过程:开班会汇报交流活动成果。

  活动总结:请语文老师对活动进行总结。 2、[孔孟小档案]在活动准备阶段,老师给你们小组分配了两个课题,请完成: (1)简介孔孟:A.孔子: B、孟子: 答案示例:名丘字,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家、教育家,被尊为孔圣人,是儒家学派的代表人物。名轲,战国人,思想家教育家,是孔子之孙孔伋的再传弟子,是继孔子之后的一位儒家大师,被尊为亚圣。

  (2)了解孔子弟子和门人:我们通常说孔子有弟子 ,其中最突出的有 人,如 、 、 。 答案示例:三千、七十余、子贡、曾参、颜回 3、[孔孟名言知多少]请将孔子和孟子的名言各举一例,并稍加点评。 答案示例:A.三人行,必有我师焉。这句话教育我们要有谦虚的美德。B.天时不如地利,地利不如人和。这句话点明了决定战争胜负的三要素,并突出了人和的重要性。 3、作为活动的策划人,你打算以何种形式汇报交流各小组的活动成果,写出你的打算(不少于两种)。 答案示例:1情景表演 2演讲 3展出 4班会

  4、为了开好本次班会,如果让你设计一个开场白,你打算该如何设计? 答案示例:同学们,五千年灿烂悠久的中华文化曾经在人类文明史上创造过无数的奇迹,孔子和孟子便是这些奇迹中两颗耀眼的明星,他们超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态度,影响了一代又一代的中国人。一个星期来,我们通过阅读、上网查找和请教老师,搜集了有关孔子、孟子的大量资料,并精心编排,今天在这里展示我们的成果,请老师多多指导。 5、在互动交流过程,同学们开展了孔孟知识抢答,试试看你能否抢答出下列问题。

  ①孔子――我国封建社会的圣人,其思想核心是“ ”,其思想的保守方面是“ ”,其思想的精华是“ ” ;孟子――儒家学派最重要的继承人,《孟子》一书的思想主体是伦理政治学说,其理论基础是 论,孟子思想的核心是“ ”学说,即“民贵君轻”。 答案:仁、礼、知、性善、仁政 ②说出《论语》中的成语四个: 、 、 、 。 答案示例:温故知新 温故知新 任重道远 杀身成仁  ③《孟子》中成语也很多,请说出两个: 、 。 答案示例:生于忧患,死于安乐  舍生取义 ④孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家,请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。  答案示例:孔子:周游列国 孔子韦编三绝  孟子:孟母三迁 三断机杼


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