苏教版语文高一年级《像山那样思考》教学设计之二

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问题： 
1、文中的小猴子“忘本”指的是什么？ 
不吃蛋青只吃蛋黄。 
2、你如何评价人们在千岛湖建猴岛的行为？ 
其实是一种人为的行为。虽然便于游人观赏，丰富了景点内容，但是此处不一定适合猴子生长和繁衍。再说，猴子“挑食”本身似乎已经预示了猴子的将来。 

四、结束语 
（展示图片，画面内容为：一个椭圆形的蛋，上面印有各大洲的地形框架。（代表着地球）令人触目惊心的是上面已经有了几道深深的裂痕，旁边写着“脆弱的地球”。） 
自私的人类，在付出了生态环境不断恶化的代价后，换取了所谓的物质文明的进步，却留下了一个伤痕累累的地球。这就要求我们自觉地树立起生态保护意识，树立起平等对待一切的思想，学会像山那样去思考，使这原本已很脆弱的伤痕累累的地球，不要再继续受到伤害。 
齐读诗歌： 
当天空不再是蔚蓝， 
看不到朵朵洁白的云朵； 
当大海不再澎湃， 
见不到鱼儿畅游碧水中； 
当小鸟不再歌唱， 
听不到婉转动听的鸣叫； 
当春天永不再来， 
鲜花不再绽放娇艳的笑脸...... 
当蔚蓝色的星球—地球， 
我们人类的母亲再无力承担她的儿女们的伤害时， 
迎接我们的又将会是什么呢？

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