语文版语文高一年级《社戏》教学设计

标签：高一语文必修三教案,人教版高一语文教案,高中语文教案,http://www.jiaoshi66.com 语文版语文高一年级《社戏》教学设计,
A.差距(　　)　　　　B.出差(　　)　　　　C.模拟(　　)　　　　D.模样(　　　) 
3.本文第④段中使用的修辞方法是　　　　　　　　　　　　 。 


4.本文用“得天独厚”作标题，其用意是(　　) 
A.告诉读者主人公有着得天独厚的物质条件，是值得羡慕的。 
B.强调要想取得学习上的成功，必须要有得天独厚的物质条件。 
C.告诉读者得天独厚的物质条件并不是取得好成绩的保障，只有勤奋才会出成绩。 
D.强调得天独厚的物质条件害了她，告诫读者要想取得好成绩，绝不能有好的物质条件。 
5.本文叙述的人称是　　　　。 
6.对主人公“她”运用最多的描写人物的方法是　　　　　　 描写。　
7.“她进考场时有点惴惴不安”的原因是(　　) 
A.她的条件尽管得天独厚，但还比不上竞争对手“他”的条件。 
B.她怕考试题目太难，自己做不出。 
C.外语考试的人太多，而出国名额却只有一个，竞争太激烈。 
D.她尽管拥有得天独厚的学习条件，却不曾好好利用过它们，学习不够努力，知识掌握得很不扎实。 
8.“她的学习条件可谓得天独厚”所指的内容包括什么? 
9.本文采用了　　　　的表现手法来写“她”和“他”。本文明写的是“她”和“他”在　　　　 上的对比，而暗含在情节中，实际上是“她”和“他”的　　　　　　　　　　　　 的对比。 
10.这篇小说通过把“她”和“他”对比，说明了什么?

语文版语文高一年级《社戏》教学设计由www.jiaoshi66.com收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com

上一页  [1] [2] [3]