2017年校风示范学习自查报告（含写作指导）

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三、加强德育工作，培养优良校风

l 、学校把德育工作放在学校工作的首位，建立健全了德育的各项规章制度，强化了对德育工作的管理。坚持了以爱国主义为中心的政治思想教育和贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育规程》、《未成年道德建设实施纲要》加强了对学生良好道德品质和文明行为习惯的养成教育。加强了对班主任工作的管理，制定了年级组长、班主任各项工作及规章制度，并汇编成《xx铁中年级组长、班主任教师工作手册》，对年级组长、班主任工作进行了严格考核并以此为依据进行奖惩;加强了对学生的常规管理，制定了学生操行评分办法和安全教育制度等20多项规章制度，建立建全了学生管理措施，并将之编印成《xx铁中学生手册》，使德育工作做到规范化、实验性、示范性、科学性。我们努力增强全员的德育意识，坚持寓德育于各科教学之中，寓德育于各种活动之中，体现了德育的全员性、全面性和全程性，收到了良好的效果。

2.三年来，学校通过形式多样的活动进行了《国旗法》和国歌等知识的教育，建立健全了升降国旗、重要集会唱国歌的制度。我们还围绕爱国主义、集体主义等主题活动，开展了图片展览、知识竞赛、主题班团队会、诗歌朗诵、演讲比赛、文艺演出等活动，对学生进行教育，培养学生为建设祖国而奋斗的志向。学校还开展了 “爱铁中、做主人”活动，组织各班学生学习《xx省中小学校校风示范学校基本要求》和《评估细则》，开展了“我与校风建设”国旗下系列演讲活动，增强了学生的集体荣誉感，营造了创建校风示范学校的良好氛围。我们发挥了学生榜样的作用，用高20**级学生曾令平、廖剑，高20**级学生陈薪羽等同学立志成才、刻苦学习的事迹教育学生，并大力弘扬正气，表彰学生中出现的好人好事。我们加强了学生行为习惯的养成教育，通过各种形式，使学生掌握和理解学生日常行为规范，并对学生的日常行为进行了严格的训练。加强了门卫管理，强化了凭借校牌进出校门的制度：狠纠了学生乱吃零食、乱丢乱扔的坏习惯，设立了学生文明岗，对清洁卫生、文明言行起到了监督维护作用：对升旗仪式、课间操、集会纪律、考试纪律进行了进一步的整顿，使学风建设又大大地进了一步，努力形成了“严肃、尊师、守纪、乐学”的优良学风。

3.通过以上训练，我校学生形成了爱国、博学、健体、创新的校风，学校教学秩序良好，学生操行合格率达99.2%。学校升旗仪式、集会秩序多次受到上级好评，良好的校风受到学生家长、社会各界的一致肯定。三年来，学校共评出市级先进班6个、市直级先进班12个：省级三好生3名，市级三好生、优干8名，市直级三好生、优干20名;市级先进团支部3个，市直级先进团支部7个，优秀共青团员32名;优秀辅导员6名，优秀少先队员23名，学校德育取得显著成绩。

4.培养学生全面发展，坚持开展素质教育，体育、艺术、卫生工作取得了好的成绩。学校坚持体育课常规，坚持“两操一活动”学生体育达标率 97.53%。学校篮球项目被评为xx市传统体育项目，学校男女篮球队参加xx市中学生篮球比赛先后获得“体育道德风尚奖”。学校被评为“xx市体育传统项目学校先进单位”。学生中电子琴、钢琴、书法、绘画考级在六级以上的达60多人。参加全国、省、市级声乐、舞蹈以及书法、绘画比赛中获全国级等级奖12 人次、获省级奖 21人次、获市级奖45人次。学校认真开展健康教育和爱国卫生活动，对学生进行了“禁毒”、“防爱滋病”等教育，学校连续三年评为“市爱国卫生先进单位”，20**年学校被评为了“xx省绿色学校”，20**年被评为“xx省卫生先进单位”。

四、改善办学条件，优化校园环境

l、三年来，在上级的关心支持下，我校努力改善办学条件，学校建成了卫星地面接收站和多功能校园网络，利用网络实现了和成都七中教学资源的有效整合，提高了学校教育教学质量和学校的办学水平;建成了学校电子备课室，为加强学校师资培训，搭建了一个有力的平台;修建了综合楼、主席台、平整了运动场、装饰装修了学生食堂、宿舍，将学校教学楼、宿舍木门全部更换成了防盗门，改善了师生学习、生活环境;添置了100多台品牌计算机，20台多媒体设备，在xx市率先实现了每间教室都是多媒体教室，学校和每位教师还共同出资购置了笔记本电脑，真正实现了教学现代化和办公自动化。学校今年又投资15余万元，建成了校园安全监控系统，学校可以在办公室甚至家里通过网络平台对学校存在安全隐患的地方实行有效监控，大大减轻了学校管理上存在的压力。学校先后被评为“xx市现代教育技术示范学校”，被教育部基础教育课程改革发展中心授予“中国基础教育网络实验学校”称号。添置了体育、卫生、电教室、语言室、实验室、图书室的设备;添置了教学器材和教职工办公用品，使学校的办学条件得到了明显改善。

2、 学校因地制宜地进行了绿化、美化，有美观大方的花园、长廊、假山，名人雕像，校园内绿草成茵，树木成行，假山滴翠，鱼池欢波，鲜花吐艳;校舍门窗完好，玻璃齐全，窗明几净，教室、校园办公室布置合理大方，富于教育性;有符合《国旗法》规定的国旗、旗台和旗杆，有富有浓郁文化氛围的宣传橱窗、黑板报、团队活动世、广播室、荣誉室;按规定悬挂张贴了名人画像、学生守则和学生日常行为规范、教师职业道德规范：学校有校风、教风、学风、住校生歌，班有班风、班规，加强了校园文化建设。

3、学校建立了每天小扫除，每周大扫除制度，并加强检查，实行了卫生监督管理。同时，还加强了对学生的健康教育和卫生习惯的培养，因而校园环境卫生良好，做到了地面无垃圾，墙壁无污迹，卫生无死角;垃圾入箱，定期清除;厕所每天打扫，定期冲洗。

4、学校加强了对后勤人员的教育管理，后勤员工树立了服务育人的意识。学校遵照有关规定收取费用并公开收费项目，建立了“一证一册一据”的收费制度，无乱收费现象，没有向学生强行推销书刊资料和其它商品的现象。无因校方原因产生近邻单位和个人干扰学校教学秩序的现象，为师生的工作、学习、生活创造了一个安宁的环境。

总之，在省教育厅、市教育局的正确领导下，在学校领导的高度重视和全校师生的共同努力下，我校的校风建设取得了可喜的成绩，但我们也清醒地看到我们的不足和与先进兄弟学校的差距。今后，我们将坚持不懈、持之以恒的搞好校风建设，做到让学生成才，让家长放心，让人民满意，为祖国的社会主义建设事业培养更多更好的建设者和接班人而继续努力。

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