(一)学会学习
(一)学习态度:
1.树立自己是学习的主体的学习观念
2.培养良好的学习习惯:预习习惯、上课习惯、复习习惯。
3.学会如何读书:
①目录和大事年表;②每章开头的引言;③正文内容(大字)和阅读内容(小字);④原始资料;⑤表格、图画;⑥思考题和练习题;⑦学术争鸣。
(二)知识的构成:
1.背景:
动机、条件和原因:原因和现实原因、内因和外因、必然性原因和偶然性原因、直接原因和间接原因、根本原因和一般原因、主观原因和客观原因、主要原因和次要原因等。
2.经过:
时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等。
3.影响:
结果、性质、功绩、经验、教训、意义等等。
4.知识:
概念、结论、特征、线索等。
(三)学会自学课本
1.逐段写出小标题。
2.全面写出教材要点提纲。
3.找出教材的内在联系。
4.总结基本观点。
5.找出必须记住的内容并设法记牢。
6.对教材做出评价。
(二)掌握方法,增强信心
学好的基础就是记忆,一般的记忆方法主要有:
(1)顺序记忆法;(2)特征记忆法;(3)规律记忆法;(4)隔年记忆法;(5)重复记忆法;(6)回忆记忆法;(7)谐音记忆法;(8)形象记忆法;(9)记忆法;(10)口诀记忆法;(11)词头记忆法;(12)练习记忆法;(13)联想记忆法;(14)多种感官参与记忆法;(15)信息压缩记忆法;(16)对比记忆法;(17)归类记忆法;(18)重点记忆法;(19)理解记忆法;(20)推理记忆法;(21)网络记忆法。
最重要的一点,重复是记忆之母。
(三)学习升华,培养能力
我们需要掌握的相关的理论:
1.生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力发展的需要;
2.经济基础决定上层建筑,上层建筑要适应经济基础的需要;
3.人民群众是创造的主人;
4.是不断进步的;
5.掌握一定的评价方法:
(1)坚持正确的立场;
(2)坚持评价而非道德评价;
(3)评价应坚持阶级分析方法;
(4)评价事物应坚持效果第一,动机第二。
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