初一年级政治下册第二单元第三节试题

　　思想品德：第二单元第三节试题 (湘师版新课标七年级下)

　　一.单项选择题(15个)

　　1、我们是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务;我们是子女，要孝敬父母;我们是同学，要互助、互谅;我们是社会成员，要维护公平正义。这说明( )

　　A社会生活是复杂的，我们担当的社会角色太多，使我们难以胜任

　　B社会生活是复杂的，让我们很难成功演绎自己所承担的不同角色

　　C在社会生活中，我们扮演着不同的社会角色，就意味着担当不同的责任

　　D在社会生活中，由于我们扮演的社会角色多，使我们不能准确把握自我

　　2、张雷在他的日记中这样写道：“自习课上，有时候题目做不出来，我总喜欢马上问别人，我也知道这样不好，但是憋在心里总感到难受。”这表明( )

　　① 张雷同学没有自己的原则和立场，一味盲从别人 ② 张雷这样做使自己失去了独立思考的机会，容易产生学习依赖性 ③ 没有自己的思想和原则，是不可能成功实现自我的 ④ 张雷同学很善于不耻下问，虚心向他人学习

　　A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④

　　3、有些中学生好奇心比较强，但没有主见，随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。对此，下列说法正确的是( )

　　① 这是一种盲目从众的心理，是青少年的心理特点之一 ② 在这种心理的支配下，没有自己的原则和思想，随波逐流 ③ 有这种心理的同学，做任何事情不容易出错误 ④ 这种心理如果不加以纠正，就不可能成功地在社会中实现自我

　　A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

　　4、初中学生宋凯，见别人学篮球，自己就跟着学篮球;见别人学画画，自己马上买来画笔、画架学画画;还没有坚持几天又随着别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。宋凯同学的表现是( )

　　A一种盲目从众的不良心理 B兴趣和爱好十分广泛的具体表现

　　C见多识广、知识丰富的表现 D广泛培养自己多种兴趣和爱好，全面发展自己的表现

　　5、请看漫画，漫画中人物的言行说明的道理是( )

　　① 未成年学生判断是非的能力比较弱，很容易沾染一些不良习气

　　② 未成年学生的好奇心和模仿能力非常强

　　③未成年学生对于自己感兴趣的事情都敢于贸然尝试和模仿

　　④初生牛犊不怕虎，未成年学生什么都不怕，其精神可嘉

　　A ①②③④ B ①②③

　　C ②③④ D ①③④

　　6、爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来。就是这种好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明( )

　　A强烈的好奇心会让人跟着母鸡学习孵小鸡

　　B只要有了好奇心，就能够去研究、探索、创造和发现

　　C只要学会了把握好奇心，就能将好奇心转化为浓厚的兴趣

　　D小孩子都具有强烈的好奇心，成年人则没有

　　7、数学课上，老师出了一道数学题让同学去做，小山很快就用一种老师没有讲的简便方法做出来了，但看到其他同学都在使用老师在课堂上所讲的方法做，于是迅速地改了自己的做法。这说明( )

　　A不敢标新立异，一味地迎合别人，是盲目从众，随大流的表现

　　B小山能够和同学一样使用老师讲的方法做，是听话的表现

　　C小山这样做可以看出他是一个很随和的学生

　　D从众心理是一种比较普遍的社会心理，它不会使人走弯路

　　8、学生马倩自上中学以后，一直觉得十分苦闷，每天两点一线的生活使她感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习。没完没了的学习任务压得她喘不过气来。马倩要想找到生活的乐趣，她应该( )

　　① 从身边的好奇心入手，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。 ② 积极投入到有意义的活动中去，发展自己的兴趣和爱好。 ③ 充分感受到兴趣带来的充实生活和乐趣。 ④ 放弃沉重的学业，到大自然去陶冶自己的生活情趣。

　　A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ②③④ 

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　　9、王小花是一名初一学生，最近她老有一种难以言状的苦闷和忧郁，总感到前途渺茫。上课走神，不愿与同学玩，睡眠不好，睡觉时常做恶梦，虽然很想取得好成绩，但总是力不从心。王小花的表现说明( )

　　① 王小花是一个性格内向、情绪低落、不求上进的学生。 ② 情绪会影响人的理智和正常水平的发挥。 ③ 消极情绪会使人感到难受、抑制人的活动能力，降低人的活动效率。 ④青少年拥有丰富的情绪变化，应学会调控自己的情绪。

　　A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①③④

　　10、初一学生张路因一点小事和同学吵架了，事后他非常后悔。在向老师和同学承认错误后，自言自语地说：“一有事就爱发怒，一发怒就管不住自己。”你认为张路改正错误的正确做法应该是( )

　　① 学会自我反省。从他人的角度设身处地地看问题。 ②在自己发怒时，提醒自己“不要跟他人计较。” ③ 了解“发怒”是人的一种正常的心理反应，当发则发，不要闷在心里。④ 学会用转移注意力的方法来调控自己。

　　A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

　　11、德国著名诗人歌德说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句名言告诉我们( )

　　① 如果事事都依靠他人，就不能使自己摆脱依赖他人的境地 ② 如果不能够相信自己，就只能给他人做奴隶 ③ 要在社会中立足，就应该逐渐克服依赖心理 ④ 只有自己主宰自己的命运，才能使自己学会独立生活

　　A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①③④

　　12、在日常生活中，我们所做的很多事情，都是独立自主的表现。下列说法中能体现独立自主内容的是( )

　　① 父母不在家时，自己干家务活，料理自己的生活 ② 自己去超市购买自己所穿的衣服和其他用品 ③ 作业、功课，不会做时，可让父母或同学代劳 ④ 每天早晨，自己定好闹钟到点起床上学

　　A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①③④

　　13、2007年12月5日，扬子晚报网消息：每天早上起来，奶奶总是把衣服递到小雪的手上，穿好衣服出去，迎接小雪的是已经挤好的牙膏，倒好的水。唉!可是奶奶并没有想到小雪需要的不是对待婴儿那样的照顾，希望自己动手做自己做得了的事。这一事例说明( )

　　A可怜天下父母心，奶奶对小雪的照顾是无微不至

　　B小雪自己的事情都不用动手去做，可以将全部精力投入到学习中去

　　C奶奶对小雪过分照顾，很容易使她形成依赖心理，不利于她的健康成长

　　D小雪生活在奶奶的照料中，是天底下最幸福的人

　　14、学会独立生活作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们要( )

　　① 完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。② 逐步学会理解和尊重他人，善于与他人交往和沟通，和谐相处。③ 积极融入社会，关爱社会，奉献社会。④ 多向名人学习，多与名人接触，为做名人而努力奋斗。

　　A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③

　　15、一项独生子女的独立性调查中，其中生活能力较强的为38%，做事有独立性不依赖他人的为40.3%;有保护自己能力的为43.8%;有责任心的为45.9%。这说明( )

　　A一半以上的孩子没有自立能力、没有责任心，事事依赖他人

　　B有没有自立能力主要源于孩子的天资差异

　　C大多数孩子从小就注重培养自立的精神和能力

　　D大多数孩子由于父母的照顾，不需要培养自立的品质

　　二.简答题(2个)

　　16、马路是个聪明、好奇心强的学生，他听到其他同学经常在课间谈论网络游戏如何精彩，非常想体验一下其中的乐趣。没有想到，自己一玩就着了迷，耽误了功课还损害了身体，在老师和家长的教育下，他开始认识到这样下去的危害，于是决心彻底摆脱网络游戏的捆扰。

　　这一事例说明了什么道理? 17、李玲最近总是为一点儿小事而冲动，时而高兴地手舞足蹈，时而郁郁寡欢，她也知道这样是不对的，但有时又控制不住自己。这使她感到很烦恼。

　　请问：李玲同学的烦恼说明了什么?三.情景在线题(1个)

　　18、某校初一学生马明，看到班上许多同学都模仿“韩星”穿着打扮：剪出怪异的发型，故意穿“乞丐装”。马明就让妈妈为自己买“韩服”，爸爸批评他说：“不要看别人怎样做，你就怎样做，要有自己的思想才行。”可马明说：“现在流行这个，大家都在学，如果我不学，就会不合潮流。” 

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