素质教育教学过程管理指导与检测
八年级思想品德(上)第四单元达标检测试题
姓名_____________ 班级_____________ 学号_______
达 标 检 测
(全卷共四页两大题，满分100分，时间60分钟)
题号
一
二
总分
题分
39
61
100
得分
一、单项选择题。 (每小题3分, 共39分)
( ) 1.下面有助于抵制不良诱惑的有
①认清不良诱惑的危害 ②培养坚强的意志
③集中精力投入学习 ④请家长、老师和同学监督
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
( ) 2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。因为赌博
①严重影响学习，妨碍休息 ②严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与朋友、同学交往 ③赌博会诱发违法犯罪 ④偶尔赌博可以，但不能太痴迷
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
( ) 3.社会生活中违法的表现各式各样，下列属于刑事违法行为的是
A.十字路口闯红灯 B.未成年人辍学打工 C.持刀拦路抢劫 D.浏览黄色网站
( ) 4.下列能正确说明一般违法与犯罪联系的是
A.违法行为必然走向犯罪 B.两者都是违反法律的行为
C.两者所触犯的法律相同 D.两者都应受到刑罚的处罚
( ) 5.“少了一枚铁钉，掉了一只马掌;掉了一只马掌，瘸了一匹战马;瘸了一匹战马，败了一次战役;败了一次战役，丢了一个国家。”下面格言和这首英格兰民谣蕴含道理不同的是
A.小洞不补，大洞难堵 B.千里之堤，溃于蚁穴
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.众人拾些火焰高
( ) 6.有的中学生经常三两为伴，在上学或放学的路上欺负小一点的同学，强拿强要他们的钱物。中学生这样的行为
①败坏社会风气，影响社会治安 ②侵犯了他人的合法权益 ③构成了犯罪，应受到行政处罚 ④影响同学之间的交往和感情
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
( ) 7.电子游戏是一种新型娱乐，但青少年沉迷于电子游戏有很多危害，表现在
①对视力、神经造成损害 ②影响学习成绩
③诱发寻衅滋事、勒索财物等违法行为 ④诱发犯罪行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
( ) 8.如图所示漫画的寓意是
①珍爱生命，拒绝毒品 ②吸毒一口，掉入虎口 ③吸毒一口，精神抖擞 ④贪图一时痛快，毁掉一生幸福
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
( ) 9.非洲有一种“杀人蝙蝠”，先对驴子施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中再喝干驴子的血。这启示我们
①不良诱惑往往是舒适的但也是致命的 ②我们应该学会分辨并自觉抵制不良诱惑 ③杀人蝙蝠很可怕，我们轻易不要去惹它 ④任何诱惑都是不良诱惑，我们都要退避三舍
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
( ) 10.有同学认为“偶尔吸食毒品不会上瘾，不必小题大做”。这一观点错在
①不知道毒品的成瘾性、危害性和违法性 ②不知道毒品贻害后代，是滋生艾滋病的“温床” ③知道毒品的严重后果 ④不知道吸毒与犯罪是一对孪生兄弟
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
( ) 11.李明是八年级的学生，有一天他路过一家网吧，看见有很多学生在里面上网。网吧老板笑眯眯地对他说：“晚上上网很优惠的，你晚上来玩呀!”李明心动了，而且正好有一个学习内容要上网查阅，这时，他应该
A.机会难得，就去玩这一次 B.叫一个同学陪自己去玩个痛快
C.让父母陪同自己一起去上网，防止不良诱惑 D.坚决拒绝上网
( ) 12.据公安部门的最新调查，青少年吸食摇头丸、冰毒等毒品的人数呈上升势头，并具有半公开化的特点。对此，下列认识正确的是
①它是一种时尚，可以谅解 ②它是个人爱好，应当允许 ③它是违法行为，应受到法律制裁 ④它是一种不良诱惑，应坚持抵制
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
( ) 13.2009年1月22日，备受社会关注的三鹿系列刑事案件在石家庄市中级人民法院一审判决，张玉军、耿金平、田文华等受到法律的制裁。这启示我们
①公民一定要依法规范自己的行为 ②法不可违，违法必究
③违法行为必将受到刑罚处罚 ④违法必究是依法治国的中心环节
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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二、非选择题。(共61分)
14.有关统计资料表明：我国互联网发展迅猛，网民数量已跃居世界第一;截至2008年底，我国网民总数已接近3亿，中学生上网成为一种极为普遍的现象。(12分)
(1)初中学生小峰在放学回家的路上，经过一家网吧门口。网吧老板对他说：“小同学，进来玩玩。”
小峰正确的做法是_________________________________________________________。(2分)
小峰这样做的理由是_______________________________________________________。(2分)
(2)初中学生小文上网成瘾，有时甚至逃课上网玩游戏。请你告诉小文沉迷于网络有哪些危害?(4分)
(3)2009年1月5日，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七部委联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，坚决遏制网上低俗之风蔓延，进一步净化网络环境，保护未成年人健康成长。截至2月10日，专项整治行动中已关闭严重违法违规网站1911家、博客269个。
请回答：未成年人应该怎样自觉抵制互联网低俗之风?(至少两个方面。4分)
15.阅读材料，回答问题：(11分)
一天，爱占小便宜的小张看到同学有一张漂亮的卡片，实在爱不释手，就趁同学不注意，将其带回了家。虽然他也过了一把瘾，但是这一天他觉得很难过，也很害怕。经过一番思想斗争，第二天趁同学不注意把东西偷偷还了回去。他知道这样做是不好的，而且发展下去，还会走入歧途。从此以后，他彻底改掉了爱占小便宜的坏毛病。
(1)你如何看待小张的行为?(5分)
(2)他的转变给了我们哪些启发?(6分)
16.阅读材料，回答问题：(12分)
材料一：吴强是某中学的初三学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父母为他在学校附近租了房子，却没想到这成了吴强和同学一起吸烟酗酒的“据点”。一次，他和同学因为没钱买烟，就想去“借”点钱，结果将一青年刺成重伤而被判刑。
材料二：何军是初一学生，入学时成绩优良。由于爱好玩电脑网络游戏，性格孤僻不善交往，校外的某网吧就成了他课外活动的主要场所。他花大量时间在网络上，经常采用撒谎、变卖家中财物等形式筹集上网的费用，影响了学习、生活。
(1)材料中吴强、何军受到了哪些不良诱惑?(2分)
(2)你身边还有哪些类似的诱惑?请试举几例。(4分)
(3)请你结合材料谈谈青少年应怎样自觉抵制不良诱惑，健康成长。(6分)
17.以下是一项关于“口袋书”的调查，请你分析问题：(12分)
“你是否看过‘口袋书’?”67%的学生表示看过。“你身边的同学看‘口袋书’的状况如何?”43%的学生表示很普遍。“你们喜欢看‘口袋书’的原因是什么?(可多选)”37%的学生是因为内容刺激又好看;41%是因为体积小方便携带;46%是因为书里描写了一种自己感受不到的生活，很向往;27%是因为同学看也跟着看。
“您的学生中看‘口袋书’的现象普遍吗?”43%的老师表示非常普遍。当问及“您对‘口袋书’的内容如何看?”时，37%的老师表示“口袋书”的内容极其不健康，低俗、下流是其特点;29%表示“口袋书”中描写不现实情爱的情节太多，对青少年德育不利;34%表示“口袋书”的内容无可学之处。
(1)你身边有同学在传看这类书吗?他看后有何变化?(4分)
(2)你认为“口袋书”有什么危害?(4分)
(3)对于沉溺于“口袋书”的同学，你有何建议?(4分)
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