班主任工作考核方案（试行）

班主任工作考核方案（试行）

一、指导思想：  
    为了落实区德育室关于加强班主任育德能力的培养要求，努力提高班主任队伍的综合素养，学校从实际出发，以《小学德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，以精细化管理为抓手，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，形成班级管理工作的制度化、规范化、科学化，促进学生在德、智、体、美、劳等诸方面发展。从而切实提高德育工作的实效性。强化广大师生创名牌学校的意识，

二、考核细则：

(一)学生文明守纪方面（总分50）

1、班主任要高度重视学生的行规教育，认真执行小学生一日常规。要求学生每

天按时到校，不迟到，有特殊情况及时请假（并出示有关证明）。

2、早晨出操和阳光活动时，听到音乐要有序整队，侯场集队时做到快、静、齐，队伍中不能有说话、打闹等现象。班主任要按时到场，认真组织学生参加活动并全员参与，不得无故缺席。

3、教室要经常保持清新整洁、布置大方、富有特色。教室内外的墙壁无污染，地面无杂物、纸屑。开展好每月“我为朝春洒汗水”全校性的大扫除活动。           

4、每天午餐时盛饭盛汤要有序，安静用餐不浪费。

5、积极营造向上守纪的课堂氛围和校园环境，加强课堂教学纪律和课间文明休息。

（二）班主任日常管理方面（总分30）

1、认真填写班主任工作手册，体现共性和个性。及时上交计划、总结、班会课教案、家访记录以及其他各种表册。按时参加班主任会议或临时性会议，认真做好会议记录，不迟到、早退，不无故缺席。

2、加强安全管理，班里出现伤害事故，属班主任职责范围的，且造成不良影响和严重后果的进行扣分。并视情况、责任，按有关规定给予相应处理。

3、班主任要认真组织学生积极参加校内外各种有意义的活动，并力争取得好的成绩，获得团体比赛国家级一、二、三等奖的，分别加6、5、4分，获市级一、二、三等奖的，分别加5、4、3分，获区级一、二、三等奖的，分别加4、3、2分，获校级一、二、三等奖的，分别加3、2、1分，。

（三）少先队主题活动方面（总分20）

1、根据大队部布置的主题和评分要求，各班级每月及时更换一次黑板报，大队部将定期进行检查。

2、积极配合和组织学生参与大队部每月开展的各项主题活动，并做好有关活动的资料积累。

3、认真组织学生参加学校统一安排的集体活动。对于不按照要求参与活动的班级将进行扣分。

4、 及时了解学生的思想动向，培养学生干部。各班须在民主的基础上选举学生干部，建立班干部会议制度，培养、提高学生干部的工作能力。

三、考核办法： 
1．考核内容：共分为三大部分，一是学生文明守纪情况；二是班主任常规工作情况；三是班级活动开展情况，满分为100。 

2．津贴标准：从本学期起在原有班主任津贴基础上，增加奖励津贴，每月班主任津贴按三档发放，一档340元，二档300元，三档260元，

3．评分方法：班主任工作的评分主要由德育室、大队部、各块长、卫生室以及护导老师等共同参与，对于未按要求完成各项考核指标的，要予以扣分。每月将各项积分累计为当月最后得分。此得分也将作为期末文明班评比的依据。

说明：

此考核方案为试行稿，我们将根据实施情况予以不断完善。