创建省红领巾示范学校自评报告

四、重视宣传和理论研究，课题引领促收教育硕果

近年来，我校根据少先队文化活动特色，通过印刷校刊和主题教育宣传册向队员、家长、社会展示队员的活动风采和才干。同时，利用现代先进的网络，引导队员健康上网，通过网络队部室，使队员与辅导员的沟通交流更便利及时，培养了良好的新型的师生关系。积极向上级少工委报送各类工作信息，积极在各类队刊、队报、少先队网站以及各类公众媒体上宣传、报道少先队工作。

定期组织辅导员学习交流少先队工作经验和理论，辅导员队伍调研风气浓厚，申报了中国少先队工作学会“十一五”课题《辅导员工作网络化研究与实践》并进入实践研究阶段，进行大胆的、全新的尝试。朱思红副校长在市级杂志《关爱》上发表了少先队工作研究论文《铸德育活动品牌 促孩子快乐成长》，宋华娟老师发表了《论团队精神在少先队干部中的培养》。

同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”，我校共有五篇大、中队活动方案获奖，获奖的数量为全省之最。09年寒假红领巾送温暖活动报道在“xx少先队”被该网站采用并受到表扬。在xx省少先队网和辅导员联谊会网上发表论文和信息多篇，辅导员工作者获奖的论文和活动设计更是数不胜数，少先队工作成绩显著，多次承接省、市、区的团、队工作任务（见下表附1和附2）。

五、优势及努力方向：

（一）、优势：

1、领导重视，全力支持。被评为xx市首批“支持少先队工作的好校长”陈伯良及行政领导班子，把少先队活动看作学校德育的重要组成部分，体现“德育优先、少先队优先”的理念，共同达成“活动育人”、“争章育人”、“实践育人”的共识，并在人力、物力、财力上给予大力支持。如聘请一批资深辅导员老师作为学校教育顾问，做强做大少先队辅导员队伍并组织专门的培训，结合各纪念日开展丰富多彩的教育活动，周一利用升旗礼抓住教育的切入点，抓好学生行为规范的养成，改造宣传主阵地队部室的等等。

2、队伍优秀，踏实肯干。拥有一批积极肯干的辅导员队伍，勇于接受少先队工作的各项任务。如xx市优秀辅导员朱雪英，区优秀辅导员宋华娟、李贻冰、何海燕、卢咏、苏梓平等等，还有热心、积极参与少先队活动的无私奉献、任劳任怨的后勤人员。

3、校外人员，积极参与。我们还拥有六榕街社区优秀校外辅导员邓凯文书记、毕国华副书记，阵容庞大的家长委员会队伍，还有关心我校教育发展的广州相关大学的志愿者队伍。他们利用节假日时间组织队员参加活动，促使我校的少先队活动得以更顺利更广泛地开展。

4、上级关心，大力扶持。我校是xx省教育厅、省少工重点联系学校，也是xx市关工委唯一重点联系的学校，借助各级部门的力量，最大限度地发挥对未成年学生的教育与引导功能，全面提高学校未成年人思想道德教育工作的实效性。

（二）、努力方向：

1、目前，我校是三校四校区合并的初期阶段，今后将注意四校区活动开展的平衡性，缩小中队辅导员之间的差异。

2、进一步加强理论研究与指导，开拓少先队网络研究的新领域。尽管网络对孩子是把双刃剑，但网络时代毕竟铺天盖地而来，渗入了各个领域。少先队如何在网络时代，适应少年儿童的需要开创少先队活动的新领域是十分重要的，我校将结合申报的中国少先队工作学会“十一五”课题《辅导员工作网络化研究与实践》进行深入研究。

对照《xx省红领巾示范校创建考核评分标准》，我校组织建和队伍建设35分，教育活动35分，阵地建设20分，信息宣传及理论研究9.5分，合自评总分为99.5分，请领导们予以评估。

东风西路小学在创建xx省红领巾示范学校的道路上已迈开了坚实的步伐，凭着我们执着进取、争创一流的精神，必将在充满希望的明天谱写出更新的篇章！

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