教学工作督导制度

教学工作督导制度（初稿）

为了加强教学管理，保证教学质量的稳步提高，根据《中华人民共和国教育法》的有关规定和我院教学工作的需要，建立教学督导制度，成立院教学督导领导小组。
教学督导执行督教、督学、督管，指导教学的职能，维护正常的教学秩序，促进教学管理，保证和提高教学质量。教学督导的主要职责是：教学秩序检查，教学质量检查，教学信息搜集和反馈，教学考核评价和教学调研指导。学院教学督导工作领导小组（以下简称“院教学督导组”）负责全院教学督导工作。

一、教学督导机构

督导组组长：校级领导
成员：教务工作人员 各专业领导 专业教师

二、院督导组职责

为了加强教学管理工作，确保正常教学秩序和提高人才培养质量，院教学督导小组，负责指导、检查学院的教学运行、教学质量、教风与学风、教学改革等工作。具体职责如下：
1．深入教学一线，了解教学信息，发现问题，把握动态，并及时向学院主管领导反馈。
2．按需要参加日常性听课（包括课堂教学和实践教学各环节），填写听课记录表，及时与任课教师交换意见。对我院每位教师每学期听课次数不少于1次。
3．发现教学态度严谨、教书育人效果好、受学生欢迎的教师，为我院树立先进典型，帮助青年教师提高教育教学质量。参与我院“教学名师”、青年教师讲课比赛的评选工作。
4．参与学院的教学检查、教学评价和水平评估等工作。
5．每学期分别按专业和年级组织学生代表座谈，收集有关教学信息，做好记录，并及时反馈。
6．参与学科建设和教学改革工作，审核各专业培养计划和课程教学大纲。
7．按照高级技工、技师教学水平评估要求检查学院建设、管理各项工作，并提出合理化建议。
8．督导组每月提交一份工作小结。

三、督导内容

（一） 教学秩序检查
1、教学秩序检查包括课堂教学和实践教学的教学秩序、教学设施、教学环境怀等项目，主要检查教师上课情况、学生到课情况、考试期间考风考纪和监考人员履行职责情况、以及教学设施设备运行情况，重点检查教师迟到、提前下课、无故缺课、私自调课，随意改自习以及课堂学生学习状态等情况。
2、院督导组不定期进行教学巡查、听课、座谈，并详细填写检查纪录，认真核实情况，及时处理问题。
3、院督导组及时总结检查情况，反馈结果给各专业负责或教师。

（二）、 教学质量检查
1、院督导组每学期组织一次教师授课计划、教案、作业布置批改和命题阅卷等专项抽查。各专业应预先组织本专业的检查工作，要做到认真填写检查记录，客观反映情况，准确评定等级，检查结果材料要按时送交督导组。
2、课堂教学质量是教学质量检查的重点，院督导组随时展开听课活动，对各专业的每一位任课教师（包括返聘教师、行政兼课教师和外聘教师），一学期至少要听一个课时的课，并完整填写听课记录，。对学生反映较大的教师，由院督导组通报专业负责人，课后应及时与任课教师交换意见，并督促改进。
3、听课记录按月汇总反馈给各专业，对教学质量提出整改意见。
4、院督导组适时组织教学条件、教学管理和教学服务等方面检查，及时反映检查情况，针对问题提出改进意见，并督促改进。

三、 教学信息搜集与反馈

1、院督导组负责教学信息搜集与反馈工作。每个教学班的学习委员要按月填报教学信息反馈表，反馈表按月送交各专业督导员，各专业督导员收集整理由主任签字后汇总到院督导组（教务科）。对专业、教师和学生反映教学中的问题和意见，院教学督导组要详细记载，及时查实、通报有关部门处理，并检查落实情况。
2、各专业教学督导员每学期组织一次各专业工种学生代表填写“教师教学效果评价调查表”，各专业督导员收集整理对所有任课教师的教学效果评价调查表，一份送交各专业主任，一份汇总到院教学督导组。

四、 教学考核评价　

1、 各专业督导员每学期组织一次本专业填写“教师教学质量评价表”，一份送交专业主任存档，一份汇总到院教学督导组。
2、各专业督导员每学年年底组织一次各专业填写“教师教学业务水平年度考核评价表”，一份送交各专业主任，一份汇总到院教学督导组。
3、院教学督导组参与上级主管部门对我院的各种教学检查评价的自查自评工作。

五、 教学调研咨询

1、教学督导员要积极参与教学建设和改革的调查研究工作，在学院专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理改革等方面多提建设性意见。
2、教学督导员要对教师教学、教学管理和教学服务中突出的问题进行调查研究，院教学督导组每学期要向学院提交一份调研报告。