——《探索月球奥秘》综合性学习练习题 例一:积累运用式: 写出有关月的诗句: 答案:月下飞天镜,云生结海楼。 李白 ; 举杯邀明月,对影成三人。 李白 写出四个月的别称: 答案:金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫 写出有关月的成语: 答案:闭月羞花、镜花水月 (“日新月异、日积月累”不行) 例二:活动设计式: 班上要搞“探索月球奥秘”综合性学习活动,老师请你策划并主持活动。请将你设计的活动环节写在下面: 环节1 环节2 环节3 答案:解密月球表面 、 月的知识竞赛 、 手抄报交流展示 例三:材料探究式: 阅读下面的资料,回答问题。
月球年龄之谜:令人惊异的是,从月球带回的岩石标本,经分析发现其中99%的年龄要比地球上90%年龄最大的岩石更加年长。阿姆斯特朗在“寂静海”降落后拣起的第一块岩石的年龄是36亿岁。其他一些岩石的年龄为43亿岁、46亿岁和45亿岁它几乎和地球及太阳系本身的年龄一样大,地球上最古老的岩石是37亿岁。1973年,世界月球研讨会上曾测定一块年龄为53亿岁的月球岩石。更令人不解的是,这些古老的岩石都采自科学家认为是月球上最年轻的区域。
根据这些证据,有些科学家提出, 月球土壤的年岁比岩石年岁更大之谜:月球古老的岩石已使科学家束手无策,然而,和这些岩石周围的土壤相比,岩石还算是年轻的。据分析,土壤的年龄至少比岩石大10亿年。乍一听来,这是不可能的,因为科学家认为这些土壤是岩石粉碎后形成的。但是,测定了岩石和土壤的化学成分之后,科学家发现,这些土壤与岩石无关,似乎是从别处来的。
(1)这两段资料在介绍月球之谜时用到的说明方法有 列数字 、 作比较 。 (2)你认为根据第一段介绍的内容,科学家提出的观点是月球的年龄大于地球。 (3)中国的《嫦娥奔月》飞船已经敲开了月宫之门,“上九天揽月”已成为中国人的骄傲。而且中国的神七载人飞船已经飞临太空,在那里留下了中国人的脚印。 对此你的感慨是我为祖国航天事业的飞速发展感到骄傲和自豪。现在我要好好学习科学文化知识,将来为祖国的科技发展贡献一份力量。
例四:主观表达式: 例:班上要搞“探索月球奥秘”综合性学习活动,老师布置学生查阅资料,并在课上汇报成果。可你的妈妈却极力阻挠,既不让你上网查阅,也不让你花时间研究,还说是歪门邪道,不利于考试。你该怎样劝说,才能使你的妈妈同意你参加这次活动?请写出来。 答案:妈妈。这是老师布置的一项作业,有利于培养我们的探究意识和实践能力,我一定会科学高效地利用网络获取有用的资料,在探究学习中展示自己的能力,难道您不希望您的孩子是个各方面表现都很优秀的学生吗? (语句通顺,观点正确,文明得体即可。)
例五:下面这幅图是我国月球探测工程的标志,请完成下面两个题目。
1. 用简洁的文字介绍这幅月球探测工程标志的内容。 答案:1. 该标志的主体部分是汉字“月”的古体字,下面分别是“中国探月”四个汉字和英文缩写。 2. 同学们已经对标志进行了一番探究,知道了标志以蓝色为底色,突出浩瀚的天空;落笔处的飞白由和平鸽构成,表达了我国和平利用空间的愿望。请你调动你的知识积累,发挥大胆想象,继续探究它所隐含的信息,把探究所得写在下面。
答案:2. 标志以中国书法的笔触,抽象的勾勒出一轮圆月;一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想;圆弧的起笔处自然形成龙头,象征着中国航天如巨龙腾空而起;图形的主体由一弧两点巧妙形成古文“月”字,写意的笔触旨在传达一种探索的信念。 例六:阅读下面文字,按要求答题。 2007年10月24日,“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭,在细雨后的天穹腾空而起。中国人迸发星空的维幕正式拉开。11月5号,它成功飞入月球怀抱,与蔚蓝的地球完全而不可分割地形成了一个整体,在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。 ①给加点字注音。 载( ) 穹( ) ②找出并改正文中的两个错别字。 改为 改为 ③文中画横线语句的内容,可用成语 代替。 答案:① zài ; qióng ; ② 维 帏;状 壮 ; ③ 浑然一体 例七:在“漫话探险”综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。
1、请你写出中外著名的探险家各两人。 中国: 外国: 答案:1、张骞、郑和、徐霞客; 哥伦布、麦哲伦、斯文赫定 2、你喜欢探险吗?说说你的理由。 答案:2、要求条理清楚,能够自圆其说。 例八:阅读下面材料,回答问题。 材料一:长征一号家族是我国最早研制的火箭。它的运载能力较低,适宜发射低轨道小型卫星。长征二号家族均为两级火箭,主要服务于发射高度在200千米至600千米的低轨道航天器。长征三号家族均为三级火箭。其中长征三号甲和长征三号乙是我国目前高轨道上运载能力最大的火箭,它们分别将2600千克和5100千克的探测器送入同步转移轨道。
材料二:20世纪90年代,国家要求研制长征三号甲火箭,为当时国内具有最高水平的通信卫星“东方红三号”提供运载工具。长征三号甲火箭的研制,在充分借鉴原有长征火箭成熟技术的基础上,采用了多项先进技术,能更灵活的满足不同卫星的发射需求。至今,它与“东方红三号”卫星“联姻”过10多次,每次均有和谐而美好的结局。
材料三:到2007年10月,长征三号甲火箭共承担了15次发射任务,每次都获得了圆满成功,发射成功率达到100%。 探究探月专家选择长征三号甲发射“嫦娥一号”卫星的依据。 答案:长征三号甲运载在能力大(推力大);有多次成功发射类似卫星的经验;可靠性强。
例九:阅读下列三段材料,从中你有什么发现,请将你的探究所得写下来。
材料一:中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里,就展出了“火龙出水”“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复原模型。
材料二:美国火箭学家郝伯特?S.吉姆在1945年出版的《火箭和喷汽发电机》一书中提到:“约14世纪末,有一位中国的官吏叫万户,他在一把座椅的背后,装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子边,两只手各拿一个大风筝,叫他的仆人同时点燃47根箭。想借火箭向前推进的力量,加上风筝上升的力量飞向前方。”在20世纪70年代的一次国际天文联合会上,月球上一座环形山被命名为“万户”,以纪念第一个试图利用火箭作飞行的人。 材料三:随着中国神舟5号与神舟6号载人航天飞行的圆满成功,中国成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,此间观察家认为,这标志着中国已稳步发展为继美、俄之后的世界第三航天大国。 探究结论: 答案:①中国人民拥有漫长和卓越的“飞天”探索历史; ②中国太空技术取得巨大成就。
——《世界何时铸剑为犁》综合性学习试题 我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻? 1、古今战争知多少 (1)在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举五个例子。 答案:(1)美国独立战争、匈牙利民族解放战争、普法战争、巴黎公社起义、日俄战争、第二次世界大战、越南统一战争 (2)抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争,2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人,并简要说说他们的事迹。 答案:(2)张自忠(1891-1940),字荩忱,山东临清人,是中国军队在抗战中牺牲的职务最高的将领,也是第二次世界大战反法西斯阵营中战死的最高军队将领。1940年5月16日下午2时战死于枣宜会战中
戴安澜,陆军第二00师师长,1942年2月入缅甸作战殉国
彭德怀,1940年领导百团大战痛击日军 2、记住历史,珍惜和平 战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人?他们有哪些感人事迹?举出两个例子说给大家听听。 答案:董存瑞舍身炸碉堡。 黄继光堵枪眼。 刘胡兰宁死不屈。 狼牙山五壮士,面对敌人,毫不畏惧,英勇献身。 3、文艺作品与战争 (1)你知道哪些文学作品是描写战争的?举三个例子。 答案:(1)孙犁的《芦花荡》、《荷花淀》;列夫·托尔斯泰的《战争与和平》;玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》
(2)就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。 答案:《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次意外,靠了他,游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,撞上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量;但他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了他们,为女孩子报了仇。这篇小说很有点传奇色彩,人物形象鲜明,环境描写也很有特色,是值得我们学习借鉴的。
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