五年级<品德与社会>教学设计 神奇的中医

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[设计说明：把学生的生活体验带进课堂，使课堂与生活融为一体，孩子们感到亲切，学生从讨论交流中，知道中药起源于中国，初步了解了中药的有关知识，引发学生爱国之情。新课导入自然。]

活动二：感受中医的神奇

1．师生讲述生活中利用中药治好顽固疾病的真实事例。

www.jiaoshi66.com板书：死里逃生治根

2．引导学生说说我们所知道的利用中药研制成的产品以及他们的作用。

板书：神奇

3． 师：中药是我国中医学中的一种，你还知道哪些治疗。

手法属于中医?

4．学生汇报。

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