课文赏析
译文：
隆中对
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人
诸葛亮亲自耕田种地，爱读《梁父吟》。身长八尺，常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人
莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，
们没有谁赞同他对自己的这个评价。只有博陵的崔州平、颖川的徐庶与诸葛亮亲近友好，
谓为信然。
认为(这种评价)是确切的。
与众不同的报负。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，
当时刘备正驻扎在新野。徐庶去谒见刘备，刘备很器重他。(徐庶)对刘备说：“诸葛孔明，
卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，
是卧龙啊，将军是否愿意见他呢?”刘备说：“你跟他一块儿来吧。”徐庶说：“这个人只能登门
不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
求见，不可降低他的身份把他召来。您倒应该降低身份去拜访他。”
徐庶的推荐。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室
因此刘备就到诸葛亮那里去，总共去了三次，才见到。于是刘备屏退随行人员，说：“汉朝
倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，
覆复，奸臣窃国，皇上出逃蒙受风尘。我没有估量自己的德行和力量，想在天下人面前伸张正
而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，
义，可是我才识浅陋谋略缺乏，以致失败，直弄到今天(这个地步)。但是我的志向还没有改变，
君谓计将安出?”
您认为(兴复的)大计该怎么制定呢?”
刘备问计。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹
诸葛亮说：“自从董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的多得数不清。曹
操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟
操同袁绍相比，名位低贱，兵力又少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时
天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，
机有利，而且更重要的还在于人的谋划得当。现在曹操已经拥有百万大军，控制着皇帝向诸侯
此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，
发号施令，这实在是不能同他较量的。孙权占据江东已经三世了，那里地势险要，百姓归顺，
贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，
又任用了有才能的人，在这种情况下只能以它为外援，而不可以谋取。荆州北靠汉水、沔水，
利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，
南边可以直达沿海一带，东面和吴郡、会稽郡相连，西面和巴郡、蜀郡相通，这是个战略要地，
而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州
而刘表却没能力守住它，这大概是形势给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗?益州地
险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张
势险要，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方，高祖凭借着它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张
鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得
鲁又在北面威胁着他，那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都盼望能得
明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤
到一位贤明的君主。将军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天下，广泛接纳英雄，思慕贤才
如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚
如饥似渴。如果能占据荆、益二州，守住险要的地方，与西边的各少数民族和好，又安抚南边
夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军
的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治;一旦形势发生变化，就派一员上将率领荆州的军
以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚
队向中原进军，将军亲自统率益州大军打出秦川，百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢!如果真
如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。”
诸葛亮出策。
先主曰：“善!”于是与亮情好日密。
先主说：“好!”从此以后刘备与诸葛亮的友情一天比一天地亲密起来。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿
关羽、张飞等很不高兴，刘备向他们解释说：“我有了孔明，就好比鱼儿有了水一样。希望
诸君勿复言。”羽、飞乃止。
各位不要再说什么了。”从此，关羽、张飞就不再说什么了。
写刘备劝关、张要信任诸葛亮。再次侧面表现。
赏析：
全文共分四部分，第一部分按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的报负。第二部分写徐庶向刘备推荐诸葛亮，此处惜墨如金，用笔洗炼。第三部分写刘备问计，诸葛亮对策。第四部分是刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性。
本文以十分洗练的文笔，写出了诸葛亮的雄才大略。
“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。”这是正面描写。“每自比于管仲、乐毅”为全文的纲，以下都围绕着这一句来写的。“躬耕”是表面现象，“自比于管仲、乐毅”才是诸葛亮的真正抱负，然而“时人莫之许也”。这就从侧面否定了正面。但诸葛亮的好友崔州平、徐庶却“谓为信然”，又从侧面肯定了正面。然后，借徐庶的口进—步肯定诸葛亮为“卧龙”，再次侧面肯定了正面。可是刘备却说：“君与俱来。”可见，刘备还是不以为然，又从侧面否定了正面。徐庶却说诸葛亮不是一般的人，只能“就见”，不能“屈致”，则又从侧面肯定了正面。
第3段写刘备三顾茅庐痛陈隐衷的情况，表面上写刘备，实际上仍是侧面写诸葛亮。诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”，可见他的志向并不在于君临天下，而在辅明君复兴汉室。刘备叹惜“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，诸葛亮深有同感;刘备“欲信大义于天下”的精神，使诸葛亮激情奋发。这是他俩政治结合的基础，而刘备“总揽英雄，思贤若渴”，三顾茅庐，诚恳求教，更使诸葛亮不能不动情，这时，他确认刘备是自己心目中的明君，因此才有著名的隆中对策。
以上是文章的第一部分，为文章的“蓄势”内容。下面是诸葛亮的大段对策，是文章的高潮。诸葛亮隆中对策有两点是最可贵的：实事求是和强调人的因素。诸葛亮首先总论天下形势是“自董卓已来，豪杰并起”，只要有实力，就可以称霸一方。这是当时存在的事实。然后，在众豪杰中举出曹操和孙权来分析。诸葛亮针对曹操“已拥百万之众，挟天子而令诸侯”的实际情况，告诫刘备实在不可与曹操争锋。而曹操的实力又是怎样发展起来的呢?诸葛亮认为“非惟天时，抑亦人谋也”，语气侧重指出了在“人谋”的正确。这里，诸葛亮也指出了人的因素所起的作用。从孙权“据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用”的实际情况出发，诸葛亮制定了对孙权“可以为援而不可图”的方案。在制定这一方案时，主要也是从人的因素来考虑的。诸葛亮在分析曹操和孙权的情况以后指出：刘备只有在曹操、孙权的势力范围之外谋出路——首先夺荆州这个“用武之国”和“沃野千里”的益州。诸葛亮制定这一方案时，更充分地考虑到人的因素：荆州的刘表“不能守”：益州的刘璋又“暗弱”;汉中的张鲁不知爱抚人民，有本领的人都不想为他出力而“思得明君”。这就提供了夺取荆、益的客观条件。夺取了荆、益以后又该怎么办呢?诸葛亮认为，必须努力壮大自己，造成三国鼎立的局面，对此，他充分肯定了刘备“帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴”的优点，告诉刘备在夺取了荆州、益州以后要继续发扬自己的优点。接着又用“跨”、“保”、“和”、“抚”、“结”、“修”6个字把基本的内政外交政策准确、生动地概括了出来，十分深刻。下一步。在天下有变的时候，则从荆州和益州两路出击，北伐曹氏。诸葛亮最后总结说：“诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”历史证明，他的设计是正确的。诸葛亮的雄才大略，正体现在这里。这既缺实力又无地盘的刘备来说，当然是正中下怀。所以“先主曰：‘善’”。这番对策分析透彻，逻辑严密，语言畅达，从中可以想像到诸葛亮讲话时意气风发的神态。对策本身那不容置疑的力量更足以证明诸葛亮自比管;乐并非妄说。此段仍扣紧“每自比于管仲、乐毅”一句，是正面描写，也是文章的高潮。至此，这位年轻的政治家、军事家的形象十分鲜明地呈现出来。
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