北师大版数学三年级《购物》教学设计之三

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购物
教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 
2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 
教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学设计：
一、情境导入：
同学们，你们一定常去商店吧，今天我们就要进行一次购物，请同学们看挂图！
二、探索新知：
　　 213元　　　　　　42元　　　　　　12元
1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
3、谁愿意把自己的问题说给大家听？
4、谁愿意解决她刚才提出的问题？
5、重点讲解一道乘法题：
例如：买4把椅子需要多少钱？
12 × 4 = 48（元）
6、引导学生讨论算法，汇报算法。
（1）12+12+12+12=48
（2）　　 1　2　　　　　　　　　（3）　1　2
　　　　　1　2　　　　　　　　　　 ×　　 4
　　　　　1　2
　　 +　　1　2　　　　　　　　　　　　 4　8

　　　　　4　8
三、拓展应用
1、试一试：
买两个书柜需要多少钱？
213×2=（ ）（元）
　　　　　 2 1 3
×　　 2　　　　　答：　　　　　　　　　 
2、　 1　4　　　　 3　1　　　1 2 3　　　2 1 4
×　 2　　　 ×　 3　　 ×　3　　×　 2


3、7×3+4　　　　　8×6+3　　　　 5+2×8
　 2×6+5　　　　　4×9+6　　　　 3+6×7
4、一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱
　羊毛衫132元
5、填表。
　　2辆　　3辆　　4辆　　5辆　　6辆　　7辆　　8辆　　　　大车乘客数　　60　　　　　　　　　　　　　　　　小车乘客数　　24　　　　　　　　　　　　　　　　






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