人教新课标数学四年级下册教案（第一单元）

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　　=42+48　　　　　　　　　 =114-4　　　　 只有加、减法或者只有乘、除法，都
　　=90　　　　　　　　　　　=110　　　　　 要从左往右按顺序计算。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）在没有括号的算式里，有乘、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　除法和加、减法，要先算乘、除法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）算式里有括号的，要先算括
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　号里面的。
加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
课后小结：






第四课时：

教学内容：
　　P13/例6（0的运算）
教学目的：
　　使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。
教学重、难点：
0不能做除数及原因。
教学过程：
一、口算引入
快速口算
出示：
（1）100+0=
（2）0+568=
（3）0×78=
（4）154-0=
（5）0÷23=
（6）128-128=
（7）0÷76=
（8）235+0=
（9）99-0=
（10）49-49=
（11）0+319=
（12）0×29=

二、新授
将上面的口算进行分类
请你们根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。

学生分类后进行概括总结关于0的运算。

教师根据学生的回答进行板书。

关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？

学生提出0是否可以做除数。
小组讨论：0能否做除数？
全班辩论。各自讲明自己的理由。
教师小结：0不能做除数。如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。



三、小结
学生小结关于0的运算应该注意的问题。
教师引导学生小结。


四、作业
P15—16/8—13


板书设计：
关于“0”的运算
100+0=100　235+0=235　　一个数加上0，还得原数。　　　　　　　 0能否做除数？
0+319=319　0+568=568　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0不能做除数。

99-0=99　154-0=154　　　一个数减去0，还得这个数。

0×29=0　0×78=0　　　　一个数乘0或0乘一个数，还得0。

0÷76=0　0÷23=0　　　　0除以一个非0的数，，还得0。

49-49=0　128-128=0　　　被减数等于减数，差是0。

课后小结：

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